二年级语文期末测试分析

一、总体分析

本次考试，参考人数462人，年级综合得分96.7，全年级不及格人数1人。试卷难度不大，学生发挥稳定。这次期末试卷共七道大题，总分为100分。分为根据拼音写汉字、选择正确读音、连线搭配词语、照样子写句子、古诗和课文段落填空，根据短文回答问题、看图写话。纵观整个试题基本体现了:注重基础，突出水平，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易水准适中，试题量适度。

二、试题分析

1、看拼音写词：“红领巾”的“领”易错写成“邻”；“折些”易错写成“这些”；“奶奶”与其他女字旁的字要注意；“戴”与“带”用在不同地方，“名胜古迹”“稻上场”“白日依山尽”“一幅画”中：“胜，尽，幅”易出错。

2、照样子填词一组是形容词，一组填动词。

3、按课文内容填空：本题正确率较高，个别同学的错误集中在“榕树壮”“太阳升起”等字词中。

4、阅读理解，主要考察学生对语言文字的理解能力。第1小题文中有几个自然段，这一题错误人数较少。第2—5小题是拉开分数差距的题目，几乎所有90分以下的同学都在这些小题中失分较多。

5、第七题：看图写话：个别同学因观察图片不细致，缺少细节描写而失分。

三、改进措施及对策

1. 培养学生借助拼音认读生字的能力。

2. 对于写字教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法，让学生掌握写字的姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正、美观。

3.在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。

4.在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。

5.引导学生多阅读、多观察，适当进行写话练习。

二年级语文备课组

2021年1月27日