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记青年教师写作社团第二次活动

         享儿时自在  笑嗔狂呆怪

岔路学校青年教师写作社团第二次活动侧记

继青年教师写作社团首次成功开课,第二次活动于10月10日下午如期开展,全体入职一两年的青年教师全员参与。

团课伊始,魏主任向大家传达了区里对每个学校关于新闻的要求,对比了本校新闻撰写次数,新学期短短一个月,我校不仅超额完成,各项教研活动仍旧紧锣密鼓地开展着,足见学校的对青年教师寄予厚望,社团的开展也为青年教师的成长搭建了一个非常好的平台。

此次社团课上,魏主任向各位老师明确了写作要求,从标题到正文的字体大小,从行间距到篇幅大小,无处不体现出魏主任对细节的要求,细节决定成败,我想,这也正是魏主任能关注细微,从中发现美并完成几十万字传记《你的样子》的关键所在。

第二次习作主题为《追忆童年》,早在第一次课,魏主任介绍走进童年这部分时就提到“无论一个人多大,都走不出自己的童年”。童年之于每个人都是不可或缺的,“幸运的人能一生都被童年治愈,而不幸的人却要用一生去治愈童年。”童年时期的良好生长背景能塑造一个人健全的人格、应对处理事务的能力以及强大的心理素质和抗压能力。

“一个人要先写自己,没有生活的人,他的作品是没有内容的。”写作是把自己的经历文字化,这样写作时,才是最轻松的。每位学员老师在谈自己习作时的真情实感表露无遗,这样的文字是最能打动人的,夏老师对妈妈雨天接送放学的殷切希望、吴老师对狗贩子的强烈谴责、唐老师对外公的思念,无不打动着我,除了令人惋惜的童年记忆,还有杨老师童年挖地道、刘老师摘石榴、何老师捉虫采花的趣味童年也同样让人心驰神往。

在座的学员教师通过自述、互评、专家点评等环节,对自己的习作和童年经历都有了更为深刻的理解。本节课最后,魏主任向青年教师们展望了美好前景,希望各位教师们能够珍惜每次写作机会,努力提升自己能力,早日创作出属于自己的个人专辑!IMG_20201010_161547.jpgIMG_20201010_161605.jpgIMG_20201010_160338.jpg

 

 

                                

2020年10月10日   学员撰稿人:朱珠