凝“新”聚力，“育”见未来

——江宁区岔路学校举办2024年新进教师岗前培训活动

秋意渐浓微风凉，时而又觉夏未央。秋天是劳动的季节也是收获的季节，在这个季节里江宁区岔路学校收获了一批新教师。为引领新教师实现角色转变，尽快适应学校环境和教育教学相关工作，教师发展中心精心策划，于2024年8月26日、27日对新进教师进行了岗前培训。

全程由发展中心王珏老师主持。培训伊始，新教师们依次进行自我介绍，并由新教师代表邓萌老师领誓，全体新教师庄严宣誓，以铮铮誓言表达了对教育事业的热爱与忠诚！

接着，马勇书记为本次培训致辞，欢迎新教师加入岔路学校这个大家庭，同时从自身出发，对新教师的专业素养提出“四有”——希望老师们要有专业的态度，保持谦虚、谨慎，对教育工作怀有敬畏之心，要善于与他人进行有效的沟通；要有专业的知识，向书本、同事、家长、学生学习；要有专业的能力，老师们要在工作生活中不断提高自己的表达、学习、阅读、实践、反思等方面的能力；要有专业的精神，勇敢向前，所有老师“融”在一起，合作共进，共创岔路学校美好未来！

班主任工作室核心成员王金娣老师做了《换位思考,让家校沟通更有温度》的主题讲座。王老师主要从“换位思考取得信任，换位思考拉近距离，换位思考动之以情，换位思考晓之以理”四个方面分享了在家校沟通过程中遇到的一些问题。班主任要学会主动沟通，学会共情，换位思考家长面临的困难，让家长和孩子感受到温暖，这样才能更好地解决问题，而又不伤害彼此的感情。

德育处卜厚艳主任给各位新班主任详细解读了岔路学校“班主任一日工作常规”，希望班主任们在日常工作中实实在在做好班级常规管理，营造良好的班级氛围，争创优秀班集体。

教务处杨志燕副主任对岔路学校特有的教学“六认真”细则进行了细致的解读，并结合优秀教师的实例，对新教师备课、上课、批改作业、辅导、检测、反思等方面做出了规范的要求。除此之外，杨主任就“低年级如何有效组织教学”这一问题，向大家分享了她的宝贵经验——对待低年级的孩子要以表扬为主，有针对性、有目的地去鼓励孩子；要有底线，面对孩子的不当行为老师要及时指出并给予适度的惩罚；一些简短有力的小口令可以帮助新老师们更好地组织教学。

紧接着，姜永军副校长就“校园安全”这一主题展开讲述，结合以往案例向新教师们指出了校园中可能会发生的意外事件，明确了校园意外事件的责任划分，提供了教师如何自我保护的宝贵经验，并对新教师们提出了四点要求——做个熟悉学生情况的人；做个有心保护自己的人；做个积极应对的人，做个睿智圆滑的人。

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随后，信息技术室张昌明主任就信息技术给新教师做相关培训。张主任介绍了岔路学校有线网络和无线网络的获取方式，分享了江宁区教育的相关网址，演示了各种教学软件的下载方式并对新教师安全使用网络提出要求。该培训有助于新教师提高网络安全意识，帮助新教师更好地利用先进教学手段，顺利、高效开展教育教学工作。

胡静副校长分享了本校汪世琴老师的师德故事，结合《中小学教师职业道德规范》及《南京市中小学教师礼仪规范》，从职业道德规范、教育改革理念、形象礼仪规范、教育工作规范等方面为新教师们做了师德培训。胡校长指出，要做一个有温度有情怀的教育工作者，师德至上，与家长平等沟通，站在儿童利益撒爱心；做研究型教师，研究课本，研究学生，不断提升自己。该培训助力新教师更快地成为一名合格的优秀教师。

接下来，区优秀青年教师许畑媛从“学生进步”和“自我成长”两个方面分享了她个人成长经验——关注学生整体性、个体性、可持续性；新教师要学会欣赏“笨拙”，善于“追捧”，有意“经营”。许老师用自己的故事鼓励新教师不忘初心，不忘本职，不断积累，不断发展。

最后，所有新进教师畅谈了自己培训后的所思所感。

三个多小时的培训精彩纷呈、干货满满，这是一场思想的盛宴，是一场理论的熏陶。新教师们纷纷表示收获颇丰、受益匪浅，他们不仅掌握了基本的教学方法和技巧，还深刻认识到了教师职业的重要性和崇高性，坚定了为教育事业而奋斗终生的决心，努力成为一名有温度有情怀的教育工作者。

“青衿之志，履践致远”，相信这七位即将入职的新教师一定能够“立于价值，知行合一”，仰望星空，脚踏实地，用爱心与责任去浇灌自己教育之路的繁花！

                                   供稿：教师发展中心

                                   校对：王珏

                                   审核：冯智强