江宁区岔路学校（小学）三年级数学备课组活动（5）

一、情况概述

2021年4月30日，三年级数学组的全体成员在行政楼312进行了第五次集体备课。本次备课围绕“第五单元重难点题型分析”这一主题展开。

二、活动方案

1.活动时间

集体备课讨论：2021年4月30日下午3:20

2.活动地点                      

集体备课：行政楼312  

3. 活动主题

第五单元重难点题型分析

4.活动目的

利用本次集体备课的机会，让年轻老师掌握这个单元的重难点，把握出题方向。

5.活动步骤

①组长提前一天发集体备课活动通知，提醒本组教师带课本。

②全体数学教师在行政楼312讨论。

③主持人归纳总结

6.活动要求

每位数学教师根据通知提前参阅相关教学资料，熟悉本次集体备课活动的内容及研讨主题，围绕主题准备自己的发言稿。

三、研讨评价

 对本单元的学习情况进行评价时，既要对学生学习的兴趣、学习的自信心、参与学习活动的主动程度、学习过程中的合作态度等方面，作出客观的定性评价；也要对学生基础知识和基本技能的掌握情况以及应用知识解决实际问题的能力，作出适当的定量分析。
  要关注学生是否掌握年、月、日之间的关系；是否知道平年和闰年的联系与区别；是否会用24时记时法表示1天中的不同时间；能否解决一些简单的求经过时间的实际问题。要充分关注学生在知识获得过程中的表现。例如，能否通过观察、比较，归纳出大月和小月、平年和国年的分布规律；能否通过自主探索，寻找到有效的记忆大小月的方法；在认识 24时记时法以及探索经过时间计算方法的过程中，能否充分利用自己的生活经验进行合乎逻辑的思考，并清楚地表达自己的思考过程。要关注学生能否从日常生活中提出一些与时间有关的实际问题；能否与他人合作解决相关实际问题，并在此过程中充分发挥自己的作用；是否乐于和同学合作交流，并获得一些成功的体验；能否体会到合理安排时间和珍惜时间的重要性。

四、活动照片及签到情况