清晰目标，以学定教

江宁区岔路学校语文组二级培训     4

    今天我们去参加了 南师附中江宁分校的教学活动。对课堂中出现的印象深刻的内容，在此向大家作出汇报：

1.课堂教学未用多媒体，让课堂古朴了很多。在教学中，张燕老师教学《我要的是葫芦》，没有使用多媒体，确实让人惊讶于她的勇气，这也让我们感受到真正来源于学习的魅力。我想，多媒体的助力很大，但是课堂上不使用，却能将课堂展现的这么好，老师是真的和学生融在了一起。

2.在教学中，如果教师能抓住“学习”，找到“学习生长力”的切入点，那么对学生的教学就是落到实效了。当学生回答不理想时，教师如果能再往下追问进行补白的话，课堂的生命力就彰显了。

3.随文识字，是低年级常用的教学方法。但教学中是不是需要随文写字？这可能要根据具体的课文情境来确定，不能古板。