2018年江苏省小学数学网络培训学习指南（二次培训）

一、培训时间：2018年9月11日

二、培训地点：行政会议室

   三、培训内容：江苏省小学数学网络培训学习指南

学习时间：9月16日-10月5日

学习内容：  

1．专家讲座视频（要求1200分钟，50分）

 2．客观作业（及格10分）            

 3．主观作业（优秀22分，合格20分，抄袭者为不合格）                

 4．论坛研讨（自愿参与，每个精华帖1分）

 5．专家在线（积极参与）      

 6．调查问卷（不完成无法得分）

答疑解惑：

老师问：规定时间学习，要不要每项都学？

答：不需要，只要总时间够就行。但大家最好每个版块都认真学习，会有很大收获的。

老师问：测试题多少分合格？

答：客观测试题多为学科视频相关概念等内容，测试100分合格可得到10分，测试题可以反复做多次。

老师问：测试全做，还是做一份？

答：完成模块后面的测试（所有测试都要完成并取得60分以上为合格。不满意者可以重做，限100次，成绩取最高分。

老师问：作业具体要求是什么？

答：主观题作业字数不少于500字，由辅导员考评，分为优秀、合格和抄袭（不合格）三种。等第合格得20分，优秀得22分。

作业必须在前15天内完成。后面5天就留着给辅导老师审核作业。如果是抄袭，直接判为不合格。

老师问：我用自己的论文来作为作业，也算抄袭吗？

答：算抄袭。不能再使用原来的论文全文直搬过来，要写些培训后的收获。不能一篇论文吃到老。

经验总结：

因为我们老师平时的工作：备课、做课件、上课、批改作业、辅导学生，一个字——忙！两个字——很忙！

因此，这次培训被老师们称为“布丁网培”。时间紧任务重，如何切实达到培训目标，我觉得有序才能有效。

1. 时间安排要有序。因为讲座中的视频有长有短，所以，可以利用“空堂

课”时间看比较短的，放学之后看时间比较长，每天90分钟能够达到最低要求。

2.带着问题看视频。可以先用手机拍下课后习题，边看视频边注意问题，写出答案的序号。27份客观题，也是比较容易得到的。

3.主观作业有效性。针对主观作业中提出的问题，联系自己的教学，选择自

己比较擅长的，既有教学实践又有一定理论支撑的话题，外观看视频中，留意“名师”的论断和实践，利用茶余饭后的“布丁时间”构思，应该能够合格。

4.即使我们达到及格了，我们也只是迈开“网培”的第一步，要达到切切实实的网培结束相差甚远，还需要将来的将近半年的“布丁时间”内，联系自己的教学实践不断更新教育教学理念、完善教学方法。同时，在“论坛”上留下“我们自己成长的脚印”，这条“足迹”或许如圆形或许形如射线，但是都印证了我们成长。

四、照片