理解公正，践行公正

——关于公正的名言名句摘抄、欣赏，讲公正的故事  

潘玉婷

一、活动背景及目标：

1.背景：

初中生正处于青春叛逆期，在日常的学习生活中常常觉得老师对自己不够公平、家长老是说别人的孩子比自己好，对自己也不公平。同学之间相处经常觉得会被别人冤枉。通过人人讲公正的小故事，从而理解公正，并努力做到对己对人公正。

2.目标：

人人搜集公正的名人名言和公正小故事，从名言和故事中感悟公正的涵义、懂得生活中既要追求公正，但又要明白世上没有绝对的公正。

二、活动实施过程

主持人：同学们大家好，首先让我们以热烈的掌声欢迎今天出席我们班主题班会的各位领导和老师。

我们今天主题班会的题目是：理解公正、践行公正。说起公正这个话题啊，不知道你的脑海中此刻是否已经涌现出了一些满身正气、刚正不阿的形象呢？（学生回答：包拯、海瑞等）郭鸣春、唐开源

嗯，回答的真好，这些公正无私的形象可是深入人心啊。其实啊，古今中外有很多公正无私的人，他们的名字流芳百世。下面请听几位同学为我们带来的名人公正小故事。

（一）公正小故事：

1．达尔文的公正故事（唐萱）

2．公平拒绝特权（周静）

3．法律面前人人平等（曹坤等）

（二）公正的名人名言

主持人：听了几位同学带来的精彩小故事，下面在座的各位同学，你觉得做一个公正的人重要吗？大家能不能结合自己收集的名人名言来谈一谈自己的理解呢？

（学生回答）

（三）给你支个招：怎样做才更加公正

主持人：感谢这些同学能勇于和大家分享自己的想法。听了大家的发言我比原来更加认识到公正的重要性了。可是随之一个问题就产生了：我们怎样做才能更加公正呢？今天我们的现场来了一位嘉宾，她和我有一样对这个问题有些困惑，需要大家帮忙解决。

（学生表演航空公司给员工减薪的段子，征求大家的意见。）

听了同学给航空公司支的招，真让我刮目相看，既然大家那么会出主意，能不能也给我支支招。我想让同学们更加遵守纪律，怎样做才公正呢？

（学生回答）

（四）公平在心中

主持人：假设有一位成功人士，比如说赵铭宇他爸，想给我们班赞助5000元，如果全部发给学生，你们说怎么分配这笔钱才公平？

（学生回答）

有人说要平均分，同意平均分的人请举手。下面我们来看几个小故事，看看聪明人是怎么分配的。

1. 小故事：8个金币

2．小故事：所罗门的智慧

主持人：看了刚才几个同学精彩的表演，下面我们在来谈一谈5000元钱的事，现在你们还坚持己见吗？请几个人说说你的想法。

（学生回答）

（五）世上没有绝对的公平

1．寓言故事：公平女神的故事

2．小故事：公平的上帝

主持人：听完了公平女神的话，我感触良多，这让我想起了另一个小故事。

有一个女孩子，自幼双目失明，她常常抱怨上帝不公平——为什么他人都是健全的，而我却是一个盲人？为什么他人可以看到桃红柳绿，可以知道天空是蓝的，云朵是白的，而我却只是终日呆在家里，面对着一片漆黑的世界？

   她一天一天消沉下去，家中气氛僵持。有一天，她家旁边住进了新邻居。邻居家的小女孩和她年纪相仿，但性格活泼，所到之处总有笑声。某天，邻居带着那女孩来拜访，她躲在角落里，她隐约中觉得女孩的气息近了，顿时慌张起来。迟疑得开口：“你…”她想让女孩走开，却不知道如何开口，只觉得女孩一直注视着她。那女孩子很友善地拉过她的手，她听到了那女孩母亲的声“抱歉，她不能说话。但她很想和你做朋友，她希望我把她要说的说给你听，可以吗？”

无法说话？莫非这女孩先天性失语？她顿时有些难过起来，但是她分明能感到女孩平和的心境。她回答说：“是的，当然可以。但我也是个盲人。” “那正好我们可以做好朋友啊。而且你这么漂亮，声音这么好听。”她听着女孩子的母亲转述，分明感到女孩轻松愉悦的心境， 不禁问道：“你不难过吗？”是的，她自己尚可以开口抱怨，而这女孩却连说话都做不到。“难过？为什么要难过呢？我还可以看、可以写、可以听，兴许是因为失语，我更能聆听，我拥有很好的音乐天赋，我也许不能够唱歌，但我可以演奏，我会很多乐器呢！上帝为我关上了一扇门，但又打开了一扇窗。”女孩子这样的回答让她很震惊。

那天她们又谈了很多很多。让她认识到上帝是公平，他已经给予了自己很多，只是自己总是一味抱怨，而从未想要去发现罢了。

 从此以后，她拿起了笔，开始学习写作，她想要将自己想象中的世界通过笔写出来。这样努力的她，最后成为了一位伟大的作家。

这个故事想告诉我们， 上帝是公正的， 正如故事里那个失语的女孩所说的：“上帝为你关上了一扇门， 一定会为你打开另一扇窗”，因此， 我们不要抱怨生活中的不公正，而是要改变自己的心态， 挖掘自身的潜能。

同学们你们觉得我说的对吗？你也一定遭遇过自认为的不公平吧，你有什么想与大家分享的看法吗？

（学生回答）

（六）班主任总结

主持人：感谢这些同学的发言，我为大家的勇敢而骄傲。到这里我们的主题班会已接近尾声了，最后我想对本次主题班会稍微总结一下。