我是公正的小法官

——模拟小法庭，我是小法官，我要公正审判  

潘玉婷

一、活动背景及目标：

1.背景：

  初中生正是世界观人生观形成的重要时期，此时他们渐渐对人对事有了自己的看法，不再被老师、家长牵着鼻子走。但是有时候孩子受到周围环境的影响缺乏正确判断是非的能力，处理问题时比较偏激。想要公正、公平，却不知何为公正、公平。

2.目标：

   （1）通过案例了解学习、生活中存在各种不好的的现象，我们要正视这些现象，保持清醒的头脑和正确的是非观。

   （2）通过人人做法官活动，教育学生遇事要冷静。要学会用法律武器来保护自己。

   （3）学会做一个公正的人。

二、活动实施过程

活动准备

1.收集模拟法庭的视频。

2.学习相关法律法规、中学生守则、中学生一日常规等。

3.排练法官审案过程。

活动过程

1.嘉宾介绍

2.模拟法庭展演

师：下面我们来介绍一下案例：

受害人杜熙特放学回家，途经文昌路时被被告巫彬拦住，巫彬以借钱为由向杜熙特索要钱财，杜熙特拒绝借钱，巫彬即以动武相威胁,叫杜熙特第二天将钱给他,不然就叫人打他.10月19日下午,巫彬在文昌路再次将杜熙特拦住威胁杜熙特将钱拿出来,杜熙特没有办法只好将钱给他. 10月21日上午,巫彬带着一些人再次向杜熙特以借钱为由向杜熙特勒索人民币2000元，杜熙特拒绝他,巫彬便恐吓杜熙特叫他近日将钱给予巫彬，否则要叫人揍杜熙特.然后巫彬带着那群人走了

以上是我们今天模拟法庭的大概案情，模拟法庭所涉及到的内容与人员均为虚构，接下来让我们走进庭审现场，看法官到底如何审理本案。

3.专业点评

师：各位领导、老师、同学们，刚才场上几位同学为大家展现了一起恐吓、敲诈罪的庭审现场，非常感谢各位演员的精彩表演。现在让我们以热烈的掌声有请专家来点评一下本次的模拟法庭。

4.班主任总结

感谢领导的精彩点评，同学们，希望通过这次重现真实的法庭现场，大家能意识到盲目冲动、好逸恶劳、交友不慎等不良行为的存在不仅会伤害到其他人，同时也会给自己带来危害。血的教训应该提醒我们，不再重蹈覆辙。希望大家引以为戒，遵守校纪校规，杜绝不良行为，做一名文明的中学生。

5.颁奖仪式

师：在这次展演中，参加演出的同学通过自己的努力诠释了法律的公正严肃，充当了普法义务宣传员的角色，被授予“优秀法制宣传员”称号。有请获奖同学上台领奖。