传颂经典  感悟真爱

——关于成熟的爱名言名句摘抄、欣赏、讲成熟的爱的故事

潘思华

一、活动背景及目标

1.背景：

爱是人类永恒的主题。爱是一首最激动人心的歌，爱让人与人之间更加友善，人与自然之间更加和谐，爱是人类最美的语言。人们常常抱怨当今的独生子女自私、不知感恩。其实问题出在我们这些教育者身上，我们缺少引导他们去感受爱、领悟爱的内涵，从而让他们自觉地报答爱，去感恩。

2.目标：

（1）通过传颂爱的名言名句，讲述爱的故事让学生感受爱，领悟爱的内涵。

（2）通过小组讨论和集体交流，创设真实感人的爱的情境，去感化和教育学生。

（3）通过创设情境和开展丰富多彩的活动，让学生感悟什么是真爱？什么是大爱？并积极的去爱他人和国家。

二、活动实施过程

第一步： 导语——爱是人类最美的语言！（音乐：爱的奉献）

第二步：爱的感知——集体交流，传颂爱的名言名句，感悟爱的表现。

第三步：爱的内涵——①观看视频《最美孝心少年赵文龙》，交流感人的情节；②讲述自己搜集的爱的故事；③交流从故事中领悟到的爱的内涵。

第四步：爱的升华——齐读《少年中国说》（少年强则国强片段），合唱《义勇军进行曲》，激发学生的爱国之情，让学生懂得：什么是真爱、大爱？

第五步： 爱的反馈——集体交流，讨论我将如何去爱他人，爱自然，爱社会，爱国家。