团结友爱  和睦相处

——团结友爱同学情

潘思华

一、活动背景及目标

1.背景

常常，班里的某两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我们可以抓住这样的典型事例，及时召开一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。在班级这一大家庭中，团结友爱、和睦相处具有非常重要的意义。

2.目标

 （1）解决现实中存在的问题：通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解；告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行” 。

 （2）正确处理同学之间的关系：同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法；认识和理解个人与集体的关系；认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。

二、活动实施过程

   1．主持人宣布班会开始。

   2．首先由班长说明此次特别班会的目的。

   （说明：班长在此前已经准备了发言。大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们大家都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）

   3．主持人请某同学谈谈自己的想法。

   4．主持人请另一同学谈自己的想法。

   （说明：他们均表示：在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）

   5．班长请其他同学发言。

   （说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）

   6．班长请大家自由发言。

   （说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名初中学生思想境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）

7．主持人宣布自由讨论结束。

由班长做简短的总结，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的精神和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们当代中学生应有的精神风貌。

   8．主持人请班主任老师作总结。

⑴表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学。

⑵给大家讲一个小故事。曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们中国人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。

   ⑶我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。