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北京之行感受(六)快乐午间—把校园还给孩子(赵舒)

快乐午间—把校园还给孩子

赴北京育英学校学习有感

岔路学校赵舒

    正值十一月底,北京的天气已带有丝丝寒意,但幸好参观育英学校的这天,风和日丽,阳光普照,校园里也是一片祥和景象。操场上,走道边,处处可以看到做着整齐跑操的中学生,那响亮的口号震彻天际。随后陪同的老师带我们一行人去会议室,与我们说一说这所学校的情况。很快,午间到来了,我们自由地在这美丽的校园里穿梭。令我好奇的是,午间的校园却更热闹。校园里满是快乐的身影:各项球类运动、绳类运动、午间影院……陪同的老师向我们说明了“快乐午间”的由来。

    有一次,于校长在开学典礼后问一名学生:“如果让你来当校长,你想做什么?”那个学生回答:“我会尽量想办法让学生和老师都快乐起来。”于校长把这个学生的话听到了心里。几天后的一个中午,于校长走进一间教室问学生:“想出去玩玩吗?”一些学生回答说:“想。”细心的于校长发现有几个学生怯怯地不敢回答,于是他大声说:“想出去玩的举手”很多同学举起手来。不一会儿,教室里空了,操场上热闹起来了,至此之后,每天中午的操场上便充满了欢声笑语。

    听到这,我不禁问起来,让学生中午出来活动,而且还是不同学段的孩子,会不会带来一些安全问题呢?那位老师笑笑,于校长刚开始实行的时候,我们也是一样的反应,很担心大同学会欺负小同学,但是后来我们很少发现这类现象发生,打篮球时大同学往往会照顾小同学,而不是像我们事先担心的那样。一位老师还说,以前因为担心出事,中午休息时间也把学生拘在教室里,现在想起来真是荒唐。

    刚进育英学校参观时,看到一处独有风趣的地方,叫做“颜逸轩水吧”。其实它只是一个普普通通的可移动式安全房,不同的是它的外墙上被涂鸦得精美极了,我们好奇地上去看了看营业时间,正好是午间时分。中午,我和另一个同事来到这里,里面的布置简单而精致,店里前前后后加起来一共有三个人,一个收银员,还有两个服务员。小服务员很热情地询问我们的需求,端茶递水,很是周到。我们很想再观摩一番,而小服务员却面露囧色,欲言又止,我们问他想说什么,原来这里的生意相当火爆,而屋里空间又十分有限,所以进来消费要限时哦,于是我们带着敬佩的心情离开了那里。在和其他老师交流这件事的时候,陪同的老师还告诉我们,育英学校的社团可多了,大大小小加起来能有六七十个,每个社团都各自发挥着神奇的作用。她还提到,张宇晨同学成立的梦点花园,和同学们设计制作了别具一格的糕点,不定期到附近社区展卖,一次公开销售竟盈利2000多元。

    学生迸发出的活力让校园处处充满生机,教室们明显感觉到学生身上的变化。开放的校园不仅成了学生释放活力、展现风姿的地方,也成为他们学习交往和寻找伙伴的地方。在这样开放、大气的校园里,学生们自由舒展着身心、积累着交往的经验。午间是热闹的,是快乐的,更是孩子自己的。