江宁区岔路学校三年级数学期末质量分析

一、年级总体情况

本次考试年级平均得分87.46，试卷难度适中。试卷内容主要以计算、填空、选择、操作、应用题为主，分值比重以考察学生的基础计算能力为主，包括口算，竖式、递等式共32分。应用题共6题，主要考察长方形正方形周长面积、解决问题的策略、数据的收集与整理等，共28分，题型大都是在平常单元练习及大小册中经常做到的。

二、存在的问题及原因

1.  计算类题目不仔细、不检查、不认真。本次试卷中涉及到计算的不仅有口算、竖式、混合运算还有应用题，一部分学生错误原因是把题目中的数字抄错了；一部分学生是把运算符号看错了，加法算成乘法、减法算成加法；一部分学生是计算错误，乘法口诀掌握不熟练。

2.审题不清。填空题第1题。48×12积的最高位是（  ）位，大约是（  ）；63×31的积是（  ）位数；16×50末尾有（  ）个0。本题中4个空考察了4个不同的知识点。第一个填计数单位（个十百千等）第二个考查估算的方法，要把两个数都估算成与它相邻的整十数，再计算。第三个考查数位，并且要填大写汉字。最后一个考查了末尾有0 的乘法，积里面有几个0不仅有乘数末尾的0个数有关，也与相乘后是否得到整十数、整百数有关。填空题第7题，小林用边长5厘米的正方形摆放在一个长方形上（如下图），这个长方形的长是（   ）厘米，面积是（   ）平方厘米。这道题本质是对长方形面积的考查，但与以往一行摆几个长就是几不同，本题将边长1厘米的正方形变成了边长5厘米，学生容易受到以往经验的影响，不审题而出现错误。填空题第8题，如下图，13：30~17：00也就是下午（  ）时（  ）分到下午（   ）时。图书馆全天共开放（   ）小时（  ）分钟。本题问全天开放时间即要用上午时间+下午开放的时间，而有些学生只考虑到了上一个空得出的下午时间。

3.缺乏良好的学习习惯，表现为遇到题目不思考、不画图、不分析。本学期中做接触到长方形和正方形的周长、面积以及分数、小数的相关运算都比较基础，学生在想不出来时，如果能画画草图，分析题目含义，大多数题目都能做对。此外，操作题的审题及作图规范也需要加强训练。

4.应用题失分较多，不读题就列算式、计算错误等现象比较显著。

三、改进措施及对策

1.  继续加强计算的训练，每天一练，保质保量。

2.  注重对错题的收集，定期整理错题，对于出现过错误比较多的题目要进行反复强化练习。

3.   继续加强利用所学知识解决实际问题的能力，培养学生仔细读题、认真审题的习惯，并进行一些审题方法、窍门的总结。