以图想象 以读悟情

——“活课堂”理念下基于学的教学语言校本研究活动

2022年5月31日下午，江宁区岔路学校语文组本学期第三次教研活动如期举行。本次展示的是一年级夏明星老师和三年级的吴畅老师。本次教研活动是在“活课堂”理念的指导下，进行的基于学的课堂教学研究。

一年级下册的的《荷叶圆圆》，夏老师语言亲和，教态亲切，很快就把学生带到了凉爽的夏天，带到了那个美丽有趣的荷花池里。《荷叶圆圆》这篇课文句式工整，语言活泼充满童趣，夏老师抓住文章特点，引导学生通过多种形式朗读以及图片展示的方法体会小伙伴们对荷叶的喜爱。低年段语文教学的重点离不开识字，夏老师设计巧妙，通过“日”和“晶”的古文字，让学生直观的感受“晶”这个会意字的意思，既有趣又让学生印象深刻。

吴老师教学《海底世界》时，为了给学生直观的感受，展示了大量的图片，将学生带入了神奇而美丽的海底。吴老师以景色奇异、物产丰富这两个特点带领学生逐段朗读体会，在理解“反推力”时请学生上台表演，课堂整体活泼生动，充满趣味。

两位老师教态亲和，语言自然，给低年段学生以美的感受，让其能够在老师的语言中进入书中的世界，沉浸其中。

课后分别由倪露老师和张娜老师作点评，倪露老师指出低年段教学应让学生多读，多读才能有所感，有所得。张娜老师建议让学生不要局限于课本，可以借助互联网等了解课文之外的知识。最后，由魏主任和傅宁老师做了总结发言。

本次的语文大教研活动在紧凑的节奏中顺利结束，老师们有所收获，有所反思。本次活动在实践中一起学习，一起思考，一起感悟。岔路学校全体语文老师定会将这种精神贯穿于平时的每一堂课中，不断学习，不断进取。