江宁区岔路学校（小学）三年级语文备课组活动（二）

一、时间：2019年3月7日

二、地点：教学楼314

三、备课内容：魏欣老师教研课研讨

四、参加人员：光燕霞、朱雯丽、章青、陈倩雯、李群、陈雅婷、陈雪静、张明泉、侯燕、王珏、倪露、魏欣（共12人）

五、主讲人：朱雯丽

六、集体备课内容：

朱雯丽：这是一篇富有童趣的故事，对于三年级学生来说，非常适合朗读和表演。故事中的小猪、小牛和小猴形象鲜明，富有个性。不同人物处理麦子的方式也符合人物的特征，学生很容易理解。

光燕霞：这篇课文的内容比较简单，因此魏欣老师把大多数时间留给学生练习朗读。通过个别读，小组分角色读等多种方式让学生练习。

陈雅婷：在个别读的时候，主要是示范和指导的过程，学生在个别读的时候，让其他学生听好在哪里，哪里还需要改进，哪些词需要读好，哪里需要有句中停顿。

李群：人物的对话内容，是重点练习的部分，从人物的语言中也可以看出人物个性。魏欣老师指导学生读的时候可以带上表情和动作，句子中有难懂的词语，先让学生理解后再读。比如讲到小猪的时候有个“迫不及待”，魏欣老师让学生说说看小猪看到麦子的时候有多急着想吃，学生就能理解迫不及待是等不及的意思。魏欣老师还让学生用迫不及待造句，学生在理解的基础上，结合自己的亲身经验，说出来的句子基本上都是正确的。

王珏：表演完毕，让学生评价觉得谁做得最好的时候，学生一开始一致说小猴。后来，魏欣老师引导他们说三只小动物的做法都没有错，只要你能说出理由，谁都可以是最好的。因此，在下一个问题：“如果让你来处理这袋麦子，你会怎么处理？”这个问题中，学生就能各抒己见，不再局限于把麦子种下地一个答案了。