关注学生科学素养，形成思做科学课堂

——科学教研组第一次教研活动

一、情况概述

2月15日下午，我们开展了本教研组第一次教研活动。

本次活动中，我们首先重温了科学课程标准，要求各位老师在教学设计中做到符合课标要求，适合学生特点，上好每一节科学课。通过各位老师群策群力共同讨论，我们确定了本学期科学教学的研究主题是以培养学生的科学核心素养，逐步形成先思考再动手做的科学课堂。

然后我们一起讨论了本学期科学教研课的上课安排，以上学期的上课顺序为蓝本，依次轮流往前排。要求每次教研课上教研课的老师把课调到大家都没有的节次去上，便于大家都能有时间参加教研活动。并初步拟定了以实验教学为主的课题，提前思考提前准备，争取每一节教研课都能上的出彩，有亮点。

最后，共同制定了本学期科学实验册的形式和内容，做到一节课一次作业，督促学生认真完成，要求教师做到认真批改，避免学生作业的雷同，体现科学探究的真实性。

二、本学期教研课安排表

三、教研活动签到表