深耕教育沃土 共叙育人佳话

为深耕育人初心，凝聚教育合力，萃取教学智慧，4月24日上午，我校在党员活动室圆满开展教育好故事分享会活动。本次活动由上一轮教育故事比赛一、二等奖获奖教师代表依次交流分享，全体教师主动调整课务，准时参会学习，沉浸式聆听温暖育人故事，共悟教育初心使命。

       活动现场，四位优秀教师结合自身教学实践、班级管理经验与职业成长历程，以真实案例、真挚情感、深刻思考，带来精彩的教育故事分享，内容丰富、干货满满、引人深思。

王颖婕老师以趣味美术课堂为切入点，分享二年级非遗泥人制作课程的育人故事。她带领学生动手创作泥人手作，将传统文化融入趣味课堂，课后把学生作品制作成创意盲盒，让课堂生动鲜活、趣味十足。在轻松的实践体验中，既提升了学生艺术素养与动手能力，又让非遗文化扎根校园、浸润童心，以美育传承文化，以趣味点亮课堂。

许凡老师结合入职第二年区级赛课的成长经历，讲述了一堂民族音乐课堂的打磨与蜕变。整堂课板贴、素材全部由学生自主创作完成，拒绝商业化制作；她巧妙将枯燥的乐理知识转化为闯关探索模式，以情境串联乐曲，让学生从被动听讲转变为主动探究。课堂之上，学生主动提问、沉浸式参与音乐探索，真正实现全员动起来、学起来。从单纯授课的教师，转变为与学生同行探索的引路人，这场比赛成为她职业初期的一次淬火成长。学生一句期待下一次民族音乐探索的心声，让她深刻体会到教育的力量。她感悟到，教育家精神从不是空洞的口号，而是藏在日复一日的备课、师生双向的启发、直面困惑与突破的坚持之中。真正的教学是师生双向奔赴的旅程，用心教书、用情育人，在点滴课堂中播撒热爱民族文化、乐于探索未知的种子。

杜子璇老师以接纳与发现为核心，分享温柔细腻的班级育人故事。初入岗位之初，她曾以标准化、完美化的要求看待每一位学生，却在班级常规管理、作业落实、纪律管理中遭遇诸多挑战。针对班级内向调皮、自控力较弱的单亲家庭学生小雨，她放下固有偏见，偶然发现孩子出色的绘画天赋后，因材施教、温柔包容：允许孩子适度课堂放松调节，结合兴趣设计趣味化学习任务，安排其负责班级黑板报插画、班会画作展示，帮助孩子在集体中建立自信与价值感。慢慢的，孩子课堂专注度明显提升，学习状态与精神面貌焕然一新。杜老师表示，分数从来不是评价学生的唯一标准，每个孩子都各有短板、各有光芒。教育不必强求所有孩子长成同一种模样，教师要学会接纳不完美，做孩子们成长路上的点灯人，用心看见、耐心等待、用心守护，静待每一位孩子绽放独特光彩。

最后，经验丰富的陈雅婷老师带来班主任专题教育分享。陈老师履职尽责、实绩突出，所带班级荣获江宁区寒假优秀雏鹰假日小队、区特色班集体等荣誉，个人先后获评江宁区教育系统优秀工会会员、教育局优秀团干部。她聚焦高年级班级两大常见难题：小团体现象与青春期异性交往，立足班主任视角，分享从“问题管理者”向“成长引导者”转变的育人智慧。

她谈到，班级是一座微型社会，教育不仅是知识传授，更是陪伴学生化解成长困惑、习得社交能力。小团体是学生社会性发展的正常表现，既有互帮互助的积极作用，也易出现封闭排他、言语孤立、集体冷暴力等问题；而高年级青春期异性之间的关注、互动与同学起哄，都是身心发育的正常心理表现，过度压制或放任不管，都会带来负面影响。

结合日常管理实践，她提出系统性引导策略：冷静观察、精准判断，不随意贴标签；通过随机分组、合作任务、混搭协作等方式打破小圈层壁垒；依托主题班会开展友谊、共情、合作等价值引导，塑造开放包容的班级风气。面对青春期异性交往，坚持去标签化、去羞耻化，正面普及青春期心理健康知识，明确交往边界与文明礼仪；面对流言起哄，坚持私下沟通、共情疏导、保护学生尊严，严肃杜绝言语欺凌；同时公开正向定调，倡导男女同学互相尊重、彼此欣赏、共同进步，并开通私密倾诉渠道，为学生提供安全的情绪求助空间。温柔且有力量的教育方式，有效净化了班级风气，让同学交往大方纯粹、班级氛围和谐向上。陈雅婷老师总结道：教育者不应只做应急的“消防员”，更要做温暖的“环境设计者”。面对成长中的偏差行为，理解永远先于评判，每一位孩子都是社交成长路上的练习生。教育不靠生硬管控，而靠智慧引导、用心陪伴，用包容与安全感，守护每一份成长，照亮每一段前行之路。

故事润物无声，初心聚力前行。四位老师的真情分享结束后，在场青年教师依次进行一分钟心得感悟交流。

大家纷纷表示，本次教育故事分享会干货满满、触动颇深。身边同事的真实育人故事贴近日常、接地气、有温度，既有课堂教学的创新探索，也有班级管理的暖心智慧，更有教师职业成长的深刻感悟。青年教师们谈到，在今后的教育工作中，将以优秀教师为榜样，更新教育理念，摒弃固化思维，学会包容差异、善于发现学生闪光点；立足课堂深耕细研，创新教学方法，用心打磨每一节课；在班级管理中多一份耐心、多一份倾听、多一份理解，用爱心呵护成长，用智慧化解问题。同时，立足自身岗位，正视成长不足，在实践中积累经验，在反思中不断进步，坚守育人初心，涵养教育情怀，以更饱满的热情、更务实的作风投入教育教学工作，努力做有温度、有情怀、有担当的新时代青年教师。

此次教育好故事分享会，搭建了教师交流学习、互促共进的优质平台，以身边人、身边事传递教育正能量，进一步凝聚团队向心力，提升教师育人素养。往后，我校全体教师将继续以初心守初心，以匠心致匠心，在平凡的岗位上书写不平凡的教育故事，用心育人、潜心育才，助力每一位学生健康快乐成长，持续助推学校教育事业高质量发展。

                                                                                                                                             撰稿：宗思怡

                                      校对：孙美娣

                                       审核：冯智强