重引领  促发展  享共荣

                                       ——岔路学校2014（下）校本研修工作计划 

江宁区岔路学校  教师发展中心

一、指导思想

以《岔路学校校本研修三年规划》为依据，以建设具有高尚的人文情怀和精湛的教学技艺的教师队伍为目标，以教师自主发展为本，遵循在职教师的培训规律和特点，按需培训，追求实效，从而构建我校优质、高效、开放的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，为学生的健康成长、教师专业发展以及学校的可持续发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

通过自主学习、校本研修、班主任沙龙及基本功比赛等形式，加强过程管理，抓实青年教师培训，突出骨干教师培养，让青年教师脱颖而出，让优秀教师崭露头角，形成风格，进而提升教师职业满足感与幸福感。

1.围绕“前沿教育教学理论”“信息技术”“师德师风建设”“德育队伍建设”“学校价值课堂特色建设”等专题组织教师培训学习。

2.通过校内自培、专家引领、校际交流、区域推进等形式，深入开展校本培训，构筑教师专业成长绿色通道。

3.扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，提高教师课件、微课慕课制作水平。

4.建立教师发展梯队，形成通力合作，携手同行的教师发展大局面，为全面提升学校办学内涵，为教师的专业发展和学生的幸福成长奠定良好的基础。

三、常规工作

1.做好学校特色活动、基本功培训（比赛）、班主任培训等活动。

2.做好教师外出培训反馈的统计、整理和反馈工作

3.做好继续教育的汇总和验证工作。

4.做好教师三年发展规划的指导、考核工作。

四、重点工作及具体措施

关键词：学习  发展  成长 引领

（一）抓好“四大工程”建设，推动教师专业发展

“分层培养、逐级提升”是教师发展的内在规律。在教师的专业成长中，对于不同教龄、不同资历的教师，将教师队伍建设划分成“四大工程”建设，立足课堂，以研促训，以训带研，形成“研训一体化”。

1.做实“青蓝工程”——进一步完善师徒结对制度，制订师徒结对计划，完成师徒共同成长目标。组织青年教师系统学习课改理论，教学五认真，基本功技能培训，使他们尽快了解学校管理制度，明确岗位职责要求，更快地站好讲台，站稳讲台，增强学校发展后劲。

2.推进“新苗工程”——青年教师是学校的主力军，如何充分挖掘他们的教学潜力是学校发展的一个重要课题。教师可依据自己的发展规划，自主申报与校内骨干教师建立“1+1”捆绑结对关系，骨干教师给青年教师“抽鞭子”、“打板子”，发挥优势接长短板，使其尽快成长为学校的教学骨干，缩短成熟期，加快青年教师成长。

3.亮化“牵手工程”——在自主申报的基础上，学校为已取得校、区级荣誉的骨干教师配备名教师担任其导师，并提供更多参赛、展示的机会，进一步拓宽专业知识，提高专业技能，逐步形成自己的教育教学特点。

4.拓宽“名师工程”——通过学术沙龙、师徒同课课堂教学观摩等活动，展示我校名师的教育教学风格，更好地发挥其辐射引领作用，同时加大学校内培力度，从而全面提升我校教师的师资水平。

（二）优化校本培训模式，激励教师专业发展

结合学校长期发展规划和教师个人发展规划的现状，科学地制定本学期校本研修计划，提高培训的实效性，确保培训工作不走过场,不搞形式。

1.提供契合不同年龄段，不同需求，不同发展方向的教师培训内容，如新教师职初培训、专职特长教师个人成长汇报、班主任艺术沙龙、微课翻转课堂信息技术等，积极探索培训与竞赛相结合的校本研修模式，不断优化、丰富教师培训的形式，让每一位教师能够主动地参与，积极地投入，快乐地学习。从而为教师的专业发展补养，为教师的特色成长助力。

2.积极营造教师专业自主发展的校本研修氛围。每学期教师要完成“五个一”自主学习活动，即：每月撰写一篇教学后记并贴到学校博客中；每月撰写一篇学习体会贴到学校博客中；每学期上一节校内公开课；每学期撰写教学论文一篇；每学期读一本与教育书籍并撰写读后感贴到学校博客中。每月都会进行一次考核统计。

（三）聆听窗外声音，引领教师专业发展

充分利用区域优质教育资源，邀请校外名师进校讲学，让教师不出校门，就能聆听专家讲座，领略名师风采，了解新时期教育面临的深刻变化和教师面临的严峻挑战，促进广大教师自觉反思、自我加压。同时有计划地选派骨干教师外出培训学习，并通过网络学习跟帖、多形式汇报活动，提高优质资源利用率，从而开阔教师的教育视野，提升教育教学水平。

 

行事历：

九月：

1.校本研修：新教师入职培训（课堂教学、班级管理、师德素养等），布置新进教师结合自身实际拟定个人三年发展规划。

2.策划并启动“青蓝工程”“新苗工程”师徒结对活动。

3.筹备《南京市义务教育阶段职初教师专业基本素养培训与考核》工作。

4.做好朱香芹老师的个人专业汇报演出工作。

5.做好区级班主任基本功大赛的赛前准备工作

 

十月：

1.校本研修：“牵手工程”中骨干教师的展示课活动。

2.青年教师基本功单项比赛（30周岁以下）：粉笔字。

3.班主任沙龙：做一个智慧的班主任。

4.语文学科：优秀语文微课赏析及制作方法探讨。

 

十一月：

1.校本研修：“师徒同课”课堂教学研讨活动。

2.组织“青蓝工程”师徒结对中见习教师的过关课活动。

3.青年教师基本功单项比赛（30周岁以下）：课件制作。

4.“价值课堂”观摩活动。

5.法制讲座：你对未成年人保护法了解吗？

 

十二月：

1.校本研修：“名师工程”中校内名师教育教学理念分享 引领课 。

2.迎接区效能评估考核。

3.青年教师基本功单项比赛（30周岁以下）：教学设计。

4.班主任沙龙：与学生、家长沟通的案例与讨论。

5.安全课堂：校园安全问题知多少

 

次年一月：

1.组织教师填写本年度继续教育情况一览表并完成区教师继续教育验证工作。

2.做好部门资料整理归档工作。

3.制定寒假教师自修学习方案。

4.根据教务处、教科室、德育处等部门的考核数据，完成“分层培养、逐级提升”表格中教师名单的更新。

 

附表格如下：

研修时间	研修内容	研修形式	研修资源	负责人	备  注
九月	新教师入职培训	集中学习	教务处 德育处	魏昌敏 王跃华
	个人课题研讨	讲座	课题研究记录手册	张明泉
十月	班主任培训：做智慧的班主任	沙龙	德育处	王跃华
	微课赏析及探讨	特色讲堂	语文教研组	魏昌敏 王云虎
十一月	师徒同课异构研讨	听评课	教务处	魏昌敏 王云虎
	“价值课程”观摩	主题 活动课	教务处 德育处	魏昌敏 王跃华
	法制讲座	讲座	安保办	姜永军
十二月	校内名师教育教学理念分享	专题讲座	教务处	魏昌敏 王云虎
	班主任培训：与学生、家长的沟通案例与技巧	沙龙	德育处	王跃华
	安全课堂	讲坛	安保办	姜永军