岔路学校学生社团活动总结

一、开展社团活动的意义

“让每个学生都得到最好的发展，让每个孩子都享受成长的快乐”，社会的发展，经济条件的改善，独生子女现象，使得现在的许多孩子有自私、孤傲的倾向，再加上学习占据了他们相当多的时间，生活体验和自然体验明显不足，因此，如何促进学生的自主管理、自我发展，培养学生的交往能力、活动能力显得尤其重要。为加强对我校学生的教育引导工作，激发学生爱国热情,在校园内唱响时代的主旋律，营造良好的校园文化氛围,展示我校团委领导下的社团新面貌，我校社团组织本着“在发展中总结创新，在总结中逐步完善，在完善中追求更好”的宗旨，充分把握我校学生社团的发展方向，正确引导，积极鼓励，促进了我校学生社团“百花齐放、百家争鸣”良好局面的形成。通过开展的丰富多彩、富有特色的各类社团活动，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建宽阔的平台。

二、社团活动工作概况

学校本着从学生的终身发展出发，结合实际情况，确定以下特色项目和社团活动：

1、书画社。主要负责绘画创作、书法艺术、组织创作、展览等活动。

2、文学社。主要负责组织读书会，交流读书心得，以书会友，以及寓言故事欣赏；组织学生的文学作品的创作、汇编、交流、推荐等工作。

3、摄影社。主要学习摄影的基础知识，掌握摄影的基本技能，拍出令人满意的人物照、风景照，进行摄影创作活动。

4、音乐社团。主要负责组织学生独唱、合唱的训练，学习掌握简单的歌唱方法，学会有感情歌唱，并推荐优秀节目参加各种有益活动。

5、棋类社团。主要负责组织象棋、围棋等棋类活动，并参加比赛，弘扬中国文化，普及棋类知识。

6、球类社团。锻炼身体，增强学生体质，在锻炼和竞技过程中磨炼了人的意志，还培养了顽强、勇敢、豁达、乐观等心理品质。

7、简单厨艺社团。让学生学习掌握简单面食及家常菜的制作。

8、office应用社团。学习掌握电脑的基础知识并能简单应用。

9、科技制作社团。学习科技小制作，参加区级、“金钥匙比赛”。

10、外语学习社团。学唱、欣赏英文歌曲，学习相关英语知识；通过动画、电影、歌曲、故事、游戏的方式学习英语知识，了解英语常识；提高英语阅读能力，教授阅读技巧；教授简单日语会话。

11、古希腊故事欣赏社团。聆听古希腊的小故事，观看有关古希腊的电影。

学生对社团的组建、发展有着巨大的热情，从同学们的宣传报名中洋溢着他们对社团的热爱。他们说：“摄影社团，让我们走出课堂，去到生气勃勃的大自然里，到鲜活的社会中去。拿起相机，享受生活的乐趣，感受生活的气息，用特殊的触角——镜头，去触摸生活的脉搏。让融入底片的记忆成为我们生活的写真，让易逝的瞬间成为多姿多彩的永恒。”“象棋、围棋，素有‘数学的艺术、趣味的科学、战争的游戏、智慧的结晶’的美誉，让棋界的两朵奇葩在校园中怒放。”这是一片属于学生自己的天空，在社团的组建和发展中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性，虽显幼稚，却极富生命力。

我校的学生在社团活动中学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。

三、现阶段工作中存在的问题:

丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展“第二课堂”教育，将活动课与社团的有机结合，会为社团活动提供了时间上的保证。参与面会更广了，积极性更高。

本学期社团工作，尽管取得了一定的成绩，但并非尽善尽美。与新时期教育对校园社团及文化建设的更高要求相比，仍存在着很大的差距与不足，今后将继续改进工作，努力日臻完善，使社团活动工作再上新的台阶！

四、下学期工作展望:

在下学期的社团活动的开展过程中，应鼓励学生自主设计社团活动内容，培养他们的想象力；引导学生自主管理社团活动，增强他们的领导力；组织学生自主开展社团活动，锻炼他们的执行力。使学生在自主管理、自我服务、自我教育中，提高综合素质。

在以后的工作中，我们将继续把“服务社团，管理社团”的宗旨落到实处，坚持“服务为本，指导为辅，监管为常”的工作理念，进一步完善社团组织机构，建立健全日常工作制度，规范社团管理机制，加强学生社团内部建设的指导工作、认真引导和组织各学生社团积极开展工作和活动，促进学生社团不断活跃和健康发展，发挥社团在中学生素质教育和校园文化建设中的生力军作用，带领我校学生为繁荣校园文化而作出新的贡献！