岔路学校2014年

初中毕业生综合素质评价工作实施方案

根据南京市教育局《关于开展初中毕业生综合素质评价工作的意见》（宁教职教中[2006]3号）和《关于做好初中毕业生综合素质评价工作的补充通知》的文件精神，为促进学生全面发展，全面反映我校初中毕业生的综合素质发展状况，现就进一步做好我校初中毕业生综合素质发展评价工作制定如下方案：

1、成立综合素质评价工作领导小组

组  长：杨勇

副组长：屠荣春

组  员：王勇  欧阳德文  王云虎  九年级班主任  于永萍（家长）

2、成立班级综合素质评价工作小组：

注意：各小组评价工作由组长负责召集开展，地点自行确定。

3、评价工作流程：

（1）学生自评（时间：5月7或8日，时间自定）：

①    班主任带领学生学习“市教育局毕业生综合素质评价标准”，指导学生围绕六个评价纬度进行自我评价。

②    发放“岔路学校初中毕业生综合素质评价表”给每位学生，学生根据评价办法与评价要素的内容，结合本人实际，自我评价。要求字迹清楚，表格整洁。对身受处分且未撤销的，个别对其言明暂且按合格即C等级进行评价，如毕业前表现良好就维持合格等级，否则会改成不合格即D等级。

③    学生在“综合素质评价表”上填好学校、班级、姓名、学号、自我评价、日期，然后上交表格给班主任。

注意：评定栏学生不填。

（2）班级综合素质评价工作小组评议（5月7或8日，时间自定）：

①  各班综合素质评价工作小组组长带领组员共同学习评价标准和本要求。

②  组长再次明确评价原则（以A、B级为主；严格控制C等级，会影响指标生报考，今年天印高中也有指标生了，且各校指标生比例已扩大到70%。D等级暂不考虑）。

③  评价小组成员讨论班级学生综合素质与行为表现。

④  评价小组成员评定，填写师评表（在相应栏内打√）。

⑤  汇总各成员评定结果，结合学生自评情况，给出综合评定结果，填写在汇总表上（在相应栏内打√）。

⑥  班级综合素质评价工作小组全体成员签名确认。

（3）5月9日10:30前，吴云飞收齐各班班级综合素质评价师评表（全部）、汇总表（分班级夹好），交李宁汇总，完成Excel汇总表。

（4）5月12日上午德育处审核各班毕业生综合素质评价结果，报校长室审批。

（5）5月13日德育处反馈校长室审批结果给班主任，班主任完成学生个人“南京市初中毕业生综合素质评价表” 评定栏和综合性评估的填写，5月15日16：30前上交到德育处。

4、评价工作要求：

（1）班级综合素质评价小组相关教师评价前一定要认真学习市教育局文件要求和本方案，认真领会精神，务必把此项工作做好。

（2）此评价结果可能在重点中学录取时（特别是可能对指标生的录取）起到参考和限制作用，请教师评议时通盘考虑。

（3）此评价结果还不是最终结果，为避免对学生情绪造成影响，中考结束前任何人不得将综合评价结果告诉学生。

（4）评价工作结束后，教育引导学生：

① 把精力全部放到中考复习中去。

② 学校评价工作领导小组将在同学们拿毕业证书前，根据评价结果和评价工作进行后直到毕业这一段时间的表现，审核并最终认定评价结果上报教育局。最终评价不合格的同学将拿不到毕业证书。

德育处

2014-5-6