个人对照检查材料

（2014年8月）

南京市江宁区岔路学校党总支纪检委员、副校长  冯智强

全党上下正在开展的党的群众路线教育实践活动，要求解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。按照上级要求，对照中央八项规定，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我与学校中层领导开展谈心谈话1次，与普通教师党员谈心谈话1次，与非党员教师谈心谈话1次。谈心谈话中，我与谈心谈话对象从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真自我剖析，坦诚交换意见。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定的情况

1.遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定的情况

作为一名校级领导、总支委员，在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策，从不公开发表同中央的决定相反的言论，从不在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，从无制造、传播政治谣言。在日常工作中，坚持廉洁工作，严格按照中央八项规定的要求开展工作。

2.需要说明的有关情况

本人从无因公出国（境）的情况，未配备公务用车。个人住房共有2套，一套在南京市江宁区武夷商城小区，近60平方米，是于2006年自购的商品房；一套在南京市江宁区胜利二小区，90平方米，是原来农村拆迁复建安置房，现出租；学校有副校长办公室，面积不足20平方米，有基本的办公设备，不违规不超标。作为学校领导干部，没有以权谋私，没有利用公款人情消费情况，职务消费和“三公”经费开支均按有关规定执行，未配备专职秘书。爱人马翠琴，在江宁开发区南京银河马达公司工作，普通员工，工薪阶层。儿子冯沛，新学期开学后为江宁高级中学高一年级学生，凭分数正常录取。本人承诺：从未出入私人会所，接受宴请。

二、“四风”方面存在的突出问题

这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题。经过认真自我剖析和与谈心谈话对象的坦承批评与自我批评，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。

（一）关于形式主义方面的问题

1.忽视理论学习

在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。作为学校小学部的副校长兼支部书记，分管全校的人事、体卫艺、效能评估、小学部的德育管理工作，这几年从事小学六年级毕业班数学的教学工作，常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，对党的经典理论和行政管理、德育工作的著作，读得不多，读得不深，读过的也是浅尝辄止，在开展具体工作的时候容易缺乏理论指导。

1.工作落实不细

学校工作头绪繁多，分管工作头绪多任务重，作为新任的校级领导干部，常忙于各项工作任务方案的制定、布置，深入教学一线检查、指导、督促不够，工作创新不强，离教育局和学校内涵发展、提档升级的要求还有距离。在九年一贯制学校中，对中小学两部的体卫艺工作的衔接指导还不力。近几年，因学校生源骤增，教师严重缺编，聘用教师过多，严重影响教学质量，制约学校品质提升，对这些教师的的培训还没及时跟上。

（二）关于官僚主义方面的问题

1.与学生有距离

作为小学部高年级的分管领导，重视了毕业班的教学质量，但对学生德育常规方面的要求有所放松，活动没有特色创新，育人效果有了折扣。虽然毕业班的成绩位居全区前列，但成绩不均衡，后进生的数量较多，且差距较大。平时，与学生谈心的机会少了，请家长到校多，主动深入家庭家访少了，学生敬而远之，有了距离。

2.与老师有距离

因为工作在毕业班，分管体卫艺工作，在六年级的机会多，与数学、音体美教师沟通较多，其他年级教师关心不够。总体教师接触交流过程中，谈工作比较多，谈家庭、谈生活比较少，人性关怀不够，情感上沟通不足，尤其对新教师的成长关心不到位。

3.深入一线不够

一是工作布置下去后，特别是当几项工作扎堆的时候，会出现不能及时跟进检查工作落实的情况。我所分管的是学校德育工作，但在教学工作的配合指导上用心不足，听课较少。

（三）关于享乐主义方面的问题

在享乐注意方面，我郑重承诺：没有贪图享受过日子，没有安逸奢华做工作。但是，工作中也存在惰性问题，往往安于现状，遵循常规，工作缺乏创新，没有特色亮点，有为了完成任务的守旧心理。

（四）关于奢靡之风方面的问题

经过认真的自我剖析，自我感觉生活之中的消费水准为一般的工薪水平，无奢靡之风。

三、产生“四风”问题的主要根源

1.实用主义当先，忽视理论学习

在办公室主任岗位上工作近十年，长期繁琐的具体工作，使我逐渐形成了实用主义的指导思想，工作中必须要学习哪方面的理论，就去学一下，而且多数不是系统地学，多数情况下只学与工作直接相关的内容。在工作中凭以住的工作经验就足以应对的，就不会再去学习有关的理论。与具体工作没有直接关系的理论知识，更总是以工作太忙为由不去学习。

2.党性修养不足，工作热情不稳

长期繁忙的具体工作，渐渐使我的工作热情出现衰减，时高时低。除了坚持住底线外，在工作上对自己的要求有时就不那么严格了，超前思考、超前准备不如从前，贪图安逸的惰性也偶有显现，致使有时工作布置了却检查督促不够深入，有时工作没能及早及时开展，有时满足于工作在推进之中，缺乏只争朝夕的精神，却在那时“忘记”了一个党员就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜，没能起好带着作用。

3.宗旨意识不强，有些脱离群众

我对党的群众路线认识还不够深刻，全心全意为人民服务的宗旨观念在头脑中扎得不够牢，以工作忙碌为由，与一线教师的联系不够紧密、对一线教师的工作情况了解不够、思想动态掌握不清的状况，而逐渐地有些脱离群众。

四、整改方向及主要措施

1.端正学习态度，加强理论学习

通过在这次实践教育活动，我深感学习的重要。我将增强学习的自觉性和主动性，静心阅读党的经典理论，尤其是，新时期的党的教育路线政策，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，真正做到对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的高度自信，对中央决策部署的坚决支持，对各种错误思想的坚决抵制。我还将努力做到理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中，真正做到真爱教育，用心教学。

2.加强党性修养，发挥带头作用

我将加强自己的党性修养，在工作中严格要求自己，克服职业倦怠和畏难情绪，积极开展工作，勤思考，早布置，抓落实，以自己的实际行动，带领学校领导班子和一线教师，开展好德育和体卫艺工作，并积极为学校工作献计献策，发挥党员的榜样示范作用。

3.增强宗旨意识，密切联系群众

在工作中，我将每天到年级组走一走，坐一坐，与老师们谈心沟通，了解他们的生活与工作情况及意见与想法，对生活与工作中的困难，需要支持的大力支持，需要指导的给予指导，能解决的帮助解决，能调整的进行调整，不能解决的予以解释，重大事项需要改进的，通过集体研究及时提交学校教代会。提前谋划，及时修订学校的奖励性绩效工资考核办法和小职称评选条例，使之更贴实际，更有实效激励作用。 另外，我还将经常到班级转一转，观察班级学生的文明礼仪、言行举止、学习习惯，与学生聊聊学校、老师、同学和自己，为学校整体工作策略调整提供现实依据。

随着这次党的群众路线教育实践活动“三个环节”的深入推进，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导、同仁的帮助下，在全体师生的监督下，进一步加强理论学习，提高思想认识，转变工作作风，积极努力工作，为岔路学校的发展做出更大贡献！