让发现成为一种习惯

                             ——南京市江宁区岔路学校举行区级菜单讲座

2025年5月14日下午，我校特邀江宁中心小学教学副校长、教科研带头人王琴老师到校开展了一场题为《让发现成为一种习惯》的区级教科研菜单讲座。王校长的讲座深入阐述了“发现教育”的理念及其在教育教学实践中的应用成果。

王校长以江宁中心小学的“发现教育”实践为主线，结合学校地处农村的地域特色，介绍了如何利用丰富的自然资源开展教育活动。她提到，学校依托“红领巾昆虫研究所”和“童心追蝶自然堂”等特色基地，设置岗位育人、课程育人等多维一体，引导学生通过观察昆虫、探索自然，培养科学兴趣和劳动能力。

讲座中，王校长从落实双减政策、发展学生个性、落实立德树人、加强劳动教育四个方面展现了“发现教育”的“新变化”。她强调，江宁中心小学根据不同学段学生的特点，设计了分层研究方案，推动学校教学向“合作探究”转变。在学科教学中，构建了“发现趣味—发现问题—发现团队—发现收获”的教学范式，并在语文、数学、英语等学科中取得显著成效。此外，学校还通过特色课程、兴趣社团和德育活动，全方位培养学生的综合素质。

王校长还分享了“发现教育”带来的丰硕成果：学生的学习兴趣和能力显著提升，在各级各类竞赛中屡获佳绩；教师的教育观念和科研能力也得到明显改善，多名青年教师在课题研究和教学实践中脱颖而出。她特别提到，“发现教育”不仅提升了学校的办学品位，还形成了独具特色的校园文化。

王校长最后强调，每个人都是发现者，要努力地让“发现”成为一种习惯，发现优秀的品质、发现可贵的创造、发现生命中的正能量……让"发现"成为成长的引擎——助力学生全面发展，赋能教师专业成长，推动学校特色发展！

此次讲座不仅是一次经验的分享，更是一次教育理念的碰撞与升华。王校长的分享让我校教师对“发现教育”有了更深入的了解，也对如何在教育教学中培养学生的“发现学习”能力有了新的思考和启发。

                                   撰稿：田团团

校对：张明泉

审核：冯智强