自我剖析存在的突出问题和整改措施

1.问题①：形式主义问题。如，1年多以前就提出“新五好教育”和“改革我校教师教研方式”的工作思路，直到现在也只是停留在想法上，以为会上布置了几次就ok了，没能带领一帮人实践起来，抓落实、抓细节不够的情况比较突出。

整改措施：做好调查研究，制定好可行性方案，先谋而后动，不说大话空话，踏实做事。

2.问题②：官僚主义问题。如，来岔路学校已经2年了，全校教师至少还有一半叫不出名字。再如，今年6月30日的党员会上，因急躁，就为个别党员教师不愿移步坐到前排来，会上发火上纲上线。如果事先安排好座位就很轻易的解决这类小问题。

整改措施：超前考虑，实地深入了解，不放过细节；制度性的工作多开座谈会、多了解各个层面教职工的想法，不能仅坐在办公室里制定或决策。充分理解和应用好我党的民主集中制原则。

3.问题③：享乐主义问题。我是2000年任学校德育主任，2006年提拔担副校长的，为学校的发展曾做出过重要的贡献，其后又是江宁区第一批城区到街道学校交流的副校长，短短的四年给我安排了三任正校长，学校工作没起色，总觉得自己委屈，把最黄金的年华给耽误了，总想着“英雄无用武之地”，牢骚多实干少，总想着“没有功劳还有苦劳”，总觉得对自己不公平，甚至不思进取，原先那种积极进取的斗志少了，积极进取的精神没了。虽然2012年调入岔路学校后，想积极有为，但已稍感力不从心，错失了大好年华。

整改措施：以“廉颇老矣尚能饭否”“老骥伏枥志在千里”激励自己，在积极主动，抓好岔路学校的党建工作。教学上，不管年龄多大，学校需要我干什么，都无条件服从，率先垂范，充分发挥学科教学带头人的作用。

4.问题④：奢糜之风问题。在与外单位交往中，特别是中央八项规定出来之前，碍于面子，以为在学校食堂接待客人是吝啬；以为不让客人吃好、喝好就是怠慢了客人，便有超过餐标接待或接受超标接待的情况。本单位工作中，也主张吃吃喝喝也是工作，或认为这样可以更好地开展工作，给群众传递了一种奢糜之风。

整改措施：严格执行中央八项规定和六项禁令，不安排超过餐标接待，也不接受超标接待。

对其他领导提出批评意见和整改建议

被提意见人姓名

批 评 意 见 和 整 改 建 议

杨  勇

1.批评意见①：杨勇同志在学校重点工作推进过程中，如学校教学质量的提升，再如价值课程的特色创建，统筹工作安排做的不够，配套性的制度跟进不及时，教师颇多微词。

2.整改建议①：学校重点工作推进过程中，要统筹学校全局，充分研究，尽可能与广大教师达成共同的愿景，特别是配套制度的及时跟进，避免易速则不达。

3.批评意见②：杨勇同志任副校长、校长时间比较长，在工作中，经验主义、官僚主义时有表现，如职称晋级量化考核方案制定等，没有充分认识到中小学的差异性，没有充分听取广大教职工的意见和建议，造成教职工意见比较大。

4.整改建议②：充分理解和应用好我党的民主集中制原则。不能仅坐在办公室里制定或决策。特别是重大制度性和重要决策。

王孝军

1.批评意见①：管理工作中形式主义的东西多了一点，对上一级布置的工作严格执行只停留在事物层面的居多，以前做副职危害尚不大，现在做部门正职了，一定要领会其精神，这样才能主动性和创造性的开展工作，开创一个部门管理的新局面。

2.整改建议①：思考问题时，把具体事务放到全局来考虑，研究为什么要这样做？怎样做？做得怎样？（如，总务如何更好地服务教学工作，要研究为什么要这样做？涉及的方方面面如何做？一学期下来了做得怎样？解决了哪些问题？还有哪些问题？教师满意度如何？不能满足于日常事务，要系统地考虑问题）。

冯志强

1.批评意见①：冯志强同志解放思想还不够，如小学生素质教育的系统性研究方面。

2.整改建议①：要加强相关理论学习，提升自己的业务能力，不能只做一个事务型的校长。

3.批评意见②：冯志强同志在提升学校德育教育质量和学校特色品质上谋划不够。存在官僚主义思想。

4.整改建议②：分管校长要下处室，和相关中层和教师一起研究我校素质教育的系统性问题。必须带着他们一起研究出一套适合学校的实施方案。像“五好教育”这样成熟成功的德育活动如何固化；新的活动如何逐步开发、逐步固化成特色。

汪世琴

1.批评意见①：和绝大部分女教师有同样的想法：教学以外的管理工作有“躲进小楼成一统”的思想。

2.整改建议①：虽然因身体原因辞去了少先队大队辅导员的工作，但还是要积极参与学校的管理，我们首先是党员，其次才是母亲、父亲、儿女、员工。尤其是在党建工作中要主动工作创造性的工作。

李宏根

沈  俊

1.批评意见①：沈俊同志在在提高教学质量和建立教学质量考核机制上谋划不够。存在官僚主义思想。

2.整改建议①：教学质量位于素质教育之首，分管校长首先要有这种意识。不能仅仅停留在思考层面，要下处室，和他们一起研究质量评估方案、教师评价机制。

3.批评意见②：沈俊同志在教师群体的研究，遵循民主集中制原则上研究的不够，思想还不够解放。

4.整改建议②：作为出自名校的资深副校长，要研究一套适合我校的民主集中制办法，解决在推进学校重点工作中的出现的难点。

王  勇

1.批评意见①：管理工作中比较“较真”。

2.整改建议①：事有轻重、也要分清轻重，不能均衡用力，原则的事要“较真”，非原则的事不必“较真”，有利于人际的和谐，也会给人平易近人的感觉。

3.批评意见②：系统性分析问题、考虑问题不足。时有站在局部看问题的现象。

4.整改建议②：学校要发展需要不断的提出新目标修正新目标，作为中层或助理要站在全局看问题，及时调整修订相关制度，并广泛征求教师意见和建议，推进分管工作更好的落实和开展。

自我表态

    同志们对我的批评是诚恳的，这对我们今后的工作起到了很大的指导作用，对我个人的成长也起到了的提醒和警示。结合我的分管工作我表个态：

    1.要进一步加强理论学习，增强理想信念

    2.加强党性修养

    3.增强宗旨意识，进一步改进工作作风

    具体说：

    1.主动协助一把手健全理论学习中心组的规章制度。积极参加理论学习中心组学习，充分利用理论学习中心组这个平台增进我的学习。为党员做好理论学习培训，推动我校的理论学习。分管的党建工作，做到目标明确；“责权”到位；坚持民主集中制原则，建立科学长效的党员评价机制，让我校的党员充分发挥其先锋模范带头作用，推动我校党建工作再上新台阶。

    2.自我约法三章，建立深进基层的工作计划。舍弃“官本位”思想，坚持每学期到自己不任教的班级调研一次，了解学生思想动态；到自己不任教的年级组调研一次，了解教师的思想动态；多与各级领导或负责人交流，及时了解他们的思想动态。把握好思想这条主线，便于正确的采取积极地引导措施，提升我校的正能量。

    3.严格执行中心八项规定和六项禁令，杜绝“三公”开支。