自我剖析存在的突出问题和整改措施

1.问题①形式主义方面：学习意愿不强烈。有些工作凭着老经验去做，凭着主观意识去判断。

2.整改措施①加强两方面的学习：一是向班子成员学习；二是加强自身读书学习。

3.问题②官僚主义方面：深入基层调研不够。比如，以刚刚调入岔路学校为由，真正走进教师办公室，关心教师日常教育教学生活和内心诉求的时间不足，次数不多。

4.整改措施②除了本年级组，除了检查工作，要多找时机与教师谈心，了解需求，破解难题。比如：与新教师座谈，交给他们教育教学的基本环节，教会一些基本流程与方法；与骨干教师座谈，鼓励他们向带头人方向努力，进一步起到引领和榜样作用。

5.问题③享乐主义方面：工作上存在畏难厌烦的情绪。自己主管的小学教学工作、校本课程建设工作、教师校本研修工作、教育科研工作和教育技术工作，头绪多，有的工作还处在起步甚至百废待兴的状态，觉得自己刚刚来，没必要“得罪”很多人，工作中时有不敢管、不想管、不愿管的心思。

6.整改措施③克服、纠正这种坐享其成、怕得罪人的心态。工作上公正公平公开，就事论事，一切为了学校的特色发展与内涵建设，就没有必要前怕狼后怕虎。同时，要多和中层干部谈工作方法和策略，取得思想认同，达成互相理解。

7.问题④奢靡之风义方面：加强廉洁自律。比如，在思想上认识不足，以为被别人请去吃个饭，算不得什么；学校有事，陪着出去应酬，应该是可以的。

6.整改措施④提高认识——任何方面的应酬，都有放松对自我要求的可能；自我约束，不参加公务吃请。

对其他领导提出批评意见和整改建议

被提意见人姓名

批 评 意 见 和 整 改 建 议

杨  勇

1.批评意见①学校管理理想化，急于求成。比如，在价值观课程落实方面，有些低估了学校实际和一线班主任教师的工作压力。

2.整改建议①多方调研，听取各方面的意见和建议。价值观精品课程走整合、精简、精品之路。

3.批评意见②深入群众，了解教师心声少。

4.整改建议②多利用听课时间与教师交流课堂教学以外对学校工作的看法；多利用大课间、检查工作等时间与老师交谈，了解教师工作状态。

屠荣春

1.批评意见①对工作有建议，落实不够。比如，对于初中部的教研、课改、社团建设等，都提出了建设性的意见和建议，但很多问题仍然存在。

2.整改建议①立足实际，每一段时间集中解决一个问题。

王孝军

1.批评意见①对学校文化建设建议不够。

2.整改建议①多积累校园文化建设、特色建设方面的经验，才能提升总务后勤工作的高度。

冯志强

1.批评意见①专业引领时间较少。

2.整改建议①多花一些时间参加学科组教研活动，给教师以人格魅力的影响和学科专业的引领。

3.批评意见②创新工作举措不多。

4.整改建议②多外出学习、多进行德育管理的学习和积累。

汪世琴

1.批评意见①缺乏工作上的学校立场。

2.整改建议①多从学校立场出发，增强工作的大局观。理解学校工作的难度，进一步发挥自身的正能量、组织力和影响力

李宏根

沈  俊

1.批评意见①

2.整改建议①

3.批评意见②

4.整改建议②

王  勇

1.批评意见①考虑事情过于细致，有瞻前顾后之嫌。

2.整改建议①校长助理岗位，要求有大局观，多了解校情，协助校长正确决策。在自己工作范围内能解决的问题，主动去协调和解决。

自我表态

根据同志们给提的意见和建议，我会立足自己的工作实际，加以对照、反思、改正，为学校健康发展贡献自己的力量。