2008—2009学年第二学期学校工作计划

江宁区岔路学校

一、指导思想：

2008—2009学年的这一学期仍是学校科学管理，狠抓质量、提升特色、争创品牌的重要学期。为实现江宁教育“市内领先、省内排前、全国知名”宏伟目标，办好岔路地区人民满意的优质教育，我们将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧扣全区教育发展的“安全、质量、发展”三个主题，牢固树立为学生终生发展奠基和服务的理念，面向全体学生，大力提高整体办学效益，勤奋务实，开拓创新，为实现学校“一年大有起色、三年步入先进、五年打造品牌”奋斗目标，保持优势发展，力争在全区“教育信息化推进年”中更进一步。根据上级教育主管部门的工作要求，结合自身实际，我校新学期工作将遵循以下工作目标和措施。

二、工作目标

1.进一步提高办学水平，初中部创建成南京市推进素质教育示范初中。

2.突出教学工作，坚持“质量立校”，全力保证两部毕业班终端显示保持在全区第一方阵，各年级抽测稳居前列。

3. 全员努力，保证学校无重大安全事故。

4.进一步深化和推进学校内部人事制度改革，结合教师绩效工资配套完善各项奖励制度。

5.引进师资，搞好招生，整合规模。

6.立足规范，抓实常态课堂，关注有效教学的每个环节。

7.加强教师队伍建设，提升师德水平，教职工思想素质、业务水平不断提高。暑期评选岔路学校第三届“十佳师德标兵” 。

8.学生五育全面发展，人人有进步，各类活动竞赛获奖率高。

9.学生常规管理规范，校风正、学风浓，班风正，学校文化有特色。在全区班集体建设中保持优势发展。

10.学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。

三、主要措施：

（一）、管理工作：齐抓共管，务实创新，重在精细。

1.以人为本，管理科学化结合人性化，落实层级管理，层层明确目标，级级工作负责。重点加强我校“有效性管理、有效性教学、有效性学习”的研究，做好实践和深化工作，力争每方面有高质量成果体现。

2.常规管理精细化、长效性，在严、细、实上下功夫。改进和落实“行政值日制度”，全面贯彻我校队伍管理的“三、二、六”的工作要求。争取多方支持，在原有校园建设初显成效基础上，创设符合学校特点的净化、绿化和美化充满人文特色的和谐校园。

3.建立健全教代会制度，实现民主管理。组织开展丰富多彩的文体活动，力争在全区教育工会组织的比赛中有所突破。关心女教工生活，过好“三八”妇女节。立足“市模范职工之家”，加强民主管理、依法治教，进一步健全各项规章制度。

4.加强中层队伍的管理和培养，把以“为学校发展服务、为教师服务、为学生服务”思想作指导，加强过程管理和监督，提高年轻干部的政治素质和管理水平。

5.结合区局文件精神，再次修订非毕业班考核奖励方案，研究制定其他年级的考核细则，形成完善的全面评价体系。加强班主任队伍建设，学期末召开班主任工作经验报告会，树立特色典型，推广经验做法。

（二）、德育工作：深入研究，完善机制，重在实效。

1.坚持分级管理、层层负责。校长全面负责，德育副校长管理主抓，两部政教处、安全督查员协调，年级分管领导、团总支、少先队、班主任积极配合，主动参与，细化要求，具体组织各项活动，使专职、兼职的德育工作者对学生的培养目标更明确，方法更得当，针对性和实效性更明显。

2.深化爱国主义教育活动，严格升国旗制度，规范升旗仪式。政教处制定好国旗下讲话安排，讲话内容要体现思想性、针对性、一致性。增加学生自我管理、自我教育、自我提高的讲话内容。

3.继续做好师德教育的深化工作。深化党员先进性教育，“七一”期间表彰优秀党员，借鉴“党员模范岗”设立“团员师生模范岗”，让优秀党员、干部、一线教师的优良作风和可贵品质影响教师队伍，通过党员民主生活会、全体教工会、各年级分组会，沟通理解、提高认识、达成共识，将“有爱才有教育”、“有创新才有活力”、“有压力才有动力”、“有投入才有产出”等教育理念深入人心，指导实践。

4.引领教师深入学习法律法规，提高德育工作水平。每月召开班主任工作会，根据实际隔周举行全校教工大会和分部教师会，有组织、有计划地学习新《义务教育法》、《中小学德育大纲》、江苏省新的《中小学管理规范》。

5.加强学校德育与学生生活和社会实践的联系。春季安全圆满组织中小学社会实践活动，有效组织校外德育基地参观学习，建立校外辅导员长效活动机制。常规教育和管理，突出环境育人、岗位育人，阵地育人，活动育人。

6.抓好德育常规工作，促进学生行为习惯养成。

（1）充分利用班会、晨会、品德政治课等显性课程和橱窗、板报、小百灵广播等隐性课程，对学生进行团结友爱、和睦相处教育，要求1—9年各班根据实际，开展主题队会、主题班会和特色教育活动。

（2）政教处、团总支、少先队加强协作，抓好“三星评比”活动，坚持 “流动红旗”周比月评制度。

（3）突出主题，改进方法，讲求实效，班主任工作加强“安全、自护”和“行为规范”的养成教育。

（4）寓教于活动，团总支、少先队配合政教处积极准备“六一”文艺汇演，展示素质教育成果。

（5）开学初进行一次助学基金会师生募捐活动。

7.积极引导艺术教育，提高艺术素养，把艺术教育纳入素质教育总体规划中实施，继续深入贯彻体卫艺工作条例，合理安排大课间体育活动，做到健康、安全、有益，力争各类活动竞赛成果超上学年。卫生室加强宣传、疾病控制、学生例检等健康教育，有效控制近视率，养成良好卫生习惯。

8.完善学校、家庭、社会三结合教育体系，加大社会、家庭参与学校德育的力度，按计划进行外聘人员上法制课。各年级召开好家长会，配合学校教育。

（三）、教学工作：深化改革，开拓新路，重在课堂。

1. 关注常态教学的每一个环节，凸现个人自觉、集体交叉备课，努力提高备课质量，精心有针对展开辅导，修炼严谨务实的教风。全员参与课堂教学反思，构建“生生评”、“师互评”、“家长评”、“学校评”的全面的教学监控评价体系。

2.深入抓好课程改革活动，突出课堂教学实效性研究和实践，将“自主、合作、探究”的学习方式带进课堂，积极营造小组合作学习的空间。用先进的教育模式改造陈旧的课堂，认真实施和稳步推进“友善用脑”研究。

3.加强各学科教学的过程管理，对教学五认真和学习五认真实行全程监控，加大评比力度，值日行政认真巡课，领导善于听课。年级部主任、助理和分管教学的领导示范指导，跟踪分析调查学情。

4.加强校本教研，提升师资队伍。建立以校为本的教研制度，促使学校发展和教师成长。积极开展青年教师优质课评比活动。中学部按学科，小学部份年级段安排全员教研活动。片级、区级学科赛课获奖面进一步扩大。继续发挥校刊《原野》在校本培训中的培训指导作用。

5.为各类区级骨干称号配发奖金，充分发挥区学科带头人、骨干教师的示范带领作用，落实“青蓝工程”，加速青年教师的专业成长，实施教师个人成长规划，努力推进市级、省级名师工程。

6.教务处、教科室协调配合指导教研，各项学校和个人课题做好结题，做好经验推广，以研促教，提高课堂教学。

7.加强信息技术与学科教学的整合，培养学生信息化素养，提高课堂教学的有效性。加快年级段、班级多媒体配备的数量，有步骤为区级以上称号的优秀教师配备笔记本电脑。

8.强化质量意识，突出毕业年级。在中小学两部再次双双荣获全区教学一等奖的激励下，超前思考，确立目标，在终端显示和抽测中保持第一方阵优势。全校上下统一思想，形成共识：质量就是学校的生命。

（四）、服务保障：增强责任，改进方法，重在服务。

学校的后勤、食堂、财务、图书、档案、卫生、心理咨询等工作，要明确角色，为教学主动服务，为师生主动服务，甘当勤务员。

1.后勤组领导要深入各组、各室了解情况，及时搞好日程教学的后勤服务，确保教学需要。

2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清账理财，做到开支合理，账目清楚。

3.学校档案、图书、卫生保洁等工作纳入后勤部门管理，各室工作按计划、有步骤开展创建。

4.电教室加强专业技能培训，服务课堂教学和学科整合。

5.进一步完善功能室建设。各专用室及时跟进资料积累、台帐建设，加强医务室工作人员培训。借鉴兄弟学校经验，发挥“红十字会”德育作用。

6.牢固树立“安全第一”的思想，重视安全防范，突出法纪教育，深入开展“平安校园”、“法制校园”等创建活动，加强门卫管理，排除校园隐患，进行安全月主题教育，保证校园“零”涉案率。

7.关心教师生活，开展多彩的业外活动，进一步提高教职工的生活满意度和工作幸福感。

2009年1月