自我剖析存在的突出问题和整改措施

1.问题①：自身理论学习不够，业务水平提升有差距。

2.整改措施①制定计划学习计划，加强教育理论、学校管理等方面知识的学习，多写笔记。

3.问题②：时间和精力放在毕业班较多，对其他年级的管理和指导过少。

4.整改措施②：自我要求，接受监督，加强检查督促，每天深入到各个年级组，倾听教师心声，了解教师的工作状态。

对其他领导提出批评意见和整改建议

被提意见人姓名

批 评 意 见 和 整 改 建 议

杨  勇

1.批评意见①：对要重视小学教师队伍数量和质量，现阶段聘用教师过多。要重视中学部教师年龄老化和结构不合理现象。

2.整改建议①：需求教育局支持，利用教师流动机制，在教师分配上争取多分配优秀年轻教师，教师流动过程中尽量少流出多引进。加强骨干、名师培养力度

。

3.批评意见②：重视工作一两年的教师特别是新聘用教师的成长规划，为学校质量提升和可持续发展夯实基础、储备力量。

4.整改建议②：整合学校部门力量，成立教师发展中心，系统规划和运作教师队伍建设。

屠荣春

1.批评意见①：对党员教师、党员干部的思想教育和示范引领与学校队伍建设要求尚有差距。

2.整改建议①：将优秀党员、优秀干部的典型树起来，加强学习，健全考核监督机制，将全体党员的先进性和堡垒作用凸显出来。

3.批评意见②：安全管理力量不足，中层配备不够，安全考核监管和考核力度不大，在绩效工资显示的幅度过轻。

4.整改建议②：增加法制安全办公室人员，强化安全管理培训，加大过程的检查、督促，增加安全考核在绩效分配考核的权重。

王孝军

1.批评意见①：尽快完成从教务到总务工作的角色转化，熟悉业务，加强对校产管理的力度，严格学校经费使用，使人尽其才、物尽其用。

2.整改建议①：多向老主任于顺全同志学习，精打细算。每天多巡查查找隐患和问题，及时解决。对图书馆、食堂、资料室等后勤人员强化培训，树立忧患和服务意识，把安全放在绝对重要的位置。

3.批评意见②：虽然是小问题：教师办公用品的配备要提高质量，利于教师工作。

4.整改建议②：每学期给教师购买的笔芯等办公用品，档次要高，教师反映书写不流畅。可以考虑配备钢笔和墨水。

冯智强

汪世琴

1.批评意见①：作为总支宣传委员、优秀青年教师和老党员，自己吃苦耐劳，身先士卒，但党员的示范引领作用发挥不明显。

2.整改建议①：宣传工作要创新，在总支领导下，组织多样学习和培训活动，加强党性修养和组织建设。不仅个人冲锋陷阵，还要在年级组中要多正面宣传典型。

3.批评意见②：作为总支班子成员，更要加强党性修养，进行理论和业务学习，利于领导和开展工作。

4.整改建议②：为自己规划学习计划，学习群众路线的方略，工作少人情多制度，多进行批评和自我批评，提前思考超前谋划。

李宏根

1.批评意见①：李宏根同志暑期刚调整到我校，不甚熟悉。

2.整改建议①：尽快完成角色转换，熟悉九年一贯制学校的业务管理，结合岔路学校实际，深入抓实初中部课堂改革，引领小学部，做好中小学两部教学上的渗透和衔接。

沈  俊

1.批评意见②：沈俊同志到岔路工作一年，尽快的适应了岔路学校的业务管理。在学校特色文化打造上，有方法、有思想。对教师发展工作的引领力度还要加大，我还要和沈俊同志进一步领导教务处对小学部的体育教学工作进行指导、督查。

2.整改建议②：特色文化不仅停留在小学部，要在全校层面上进行整体谋划和建构，起点要高，建设要有品味。建议沈俊同志平时多深入年级组、教师办公室。

王  勇

1.批评意见①：六年级放在初中部教学楼，德育管理不仅仅是小学部管理的任务，作为校长助理、德育主任，要从学校全局出发，关心和指导六年级，抓实德育活动，重视学生的行为养成教育，做好中小教育衔接。

2.整改建议①：平时和王跃华同志多进行研究，巡查中发现问题，及时调整工作思路和方法。从实际出发，制定六年级的德育管理和考核办法。

3.批评意见②：王勇同志个人身先士卒，但对班主任队伍的建设和德育管理，有粗放痕迹，有讲人情现象。

4.整改建议②：坚持按章办事，制度管人，以理服人。要把热心班级管理、工作经验丰富的年轻教师充实到班主任队伍中来，增强队伍活力。要丰富开展德育活动，常规活动坚持不懈，创新工作深入拓展。

自我表态

我在党的群众路线教育实践活动中，我进行了深入的批评和自我批评，对我个人在“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，进行了认真自我剖析，坦诚交换了意见。各位同志给我指出的问题实事求是，提供的整改建议切实可行、情真意切。我作为学校领导干部、老党员、骨干教师，虚心接受，并从现在起立即整改，服务学校管理、教师工作、学生教育，努力做一名好党员、好领导、好教师、好家长。