岔路学校2023年教师发表文章情况
岔路学校2023年教师发表文章情况 因学校年度评估、教师发展评价等方面工作的需要，将2022年12月1日—2023年11月30日期间教师发表文章的情况进行收集、整理、审核，由教师本人在“江宁区教育科研管理平台”（http://data.jnjy.net.cn）上提交上报。网上上报时间为2023年11月20日—12月22日24：00。 此发表文章统计上报的范围，是指在教育类、公开出版发行的学术期刊（在“国家新闻出版署”、“中国知网”网站查验真伪和类别、级别）上发表的文章，不包含非教育类、报纸、无刊号的刊物及图书上发表的文章。经研究，在《南京教育》、《南京教育科研》、《南京教研》、《学校管理》上发表的文章，可按市级发表的文章进行上报，《江宁教育》上发表的不在上报范围内。 统计工作要规范、真实，输入的内容要完整，所有发表文章均需在平台上提交佐证材料的PDF文件，同时，统计的各项成果须同步在学校内网站上公示。如有弄虚作假责任由上传人员自负！ 岔路学校2023文章发表情况 | ||||||||
序号 | 标题 | 发表日期 | 作者 | 等级 | 刊物名 | 刊号 | 上传时间 | 状态 |
1 | 提高小学生绘画能力的创新教学 | 2023/8/29 | 庞素洁 | 省部级 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2023/11/28 10:39 | 已提交 |
2 | 信息科技课堂的创客教育 | 2023/8/25 | 杨盈 | 省部级 | 小学科学 | 22-1388/G4 | 2023/11/28 12:40 | 已提交 |
3 | 发掘生活资源让学生更好地认识世界 | 2023/7/10 | 邵玲 | 省部级 | 小学科学 | 22-1388/G4 | 2023/11/28 14:48 | 已提交 |
4 | 数形互助：数学概念构建的基石——以“小数的初步认识”的教学实践为例 | 2022/12/21 | 张云 | 省部级 | 阅读（教学研究） | 32-1729/G4 | 2023/11/28 17:45 | 已提交 |
5 | 论语文学科核心素养在小学古诗教学中的落实 | 2023/11/1 | 朱珠 | 省部级 | 中学生作文指导 | CN22-1095/G4 | 2023/11/30 10:20 | 已提交 |
6 | 刍议小学语文作文写作个性化培养策略 | 2023/2/15 | 龚丽莹 | 省部级 | 中学生作文指导 | CN22-1095/G4 | 2023/11/30 10:30 | 已提交 |
7 | 基于核心素养的寓言教学探析 | 2023/7/8 | 张志萍 | 省部级 | 小学语文教学 | CN-1016/G4 | 2023/11/30 11:31 | 已提交 |
8 | 统编教材语文要素落实的“点”位确定 | 2023/9/1 | 张志萍 | 省部级 | 小学教学参考 | CN45-1233/G4 | 2023/11/30 14:20 | 已提交 |
9 | 提高小学生美术鉴赏能力的教学研讨 | 2023/8/29 | 魏佳 | 省部级 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2023/11/30 14:53 | 已提交 |
10 | 互动式小学英语课堂教学模式探索和研究 | 2023/3/31 | 陈刚 | 省部级 | 向导 | CN15-1059/G4 | 2023/11/30 15:09 | 已提交 |
11 | 橡皮章融入小学美术教学的实践研究 | 2023/5/20 | 邢颖 | 省部级 | 试题与研究 | 41-1368/G4 | 2023/11/30 15:48 | 已提交 |
12 | 聚焦深度学习的微项目设计——以算法与程序设计微项目为例 | 2022/12/20 | 崔寅 | 省部级 | 中国信息技术教育 | 11-5678/TP | 2023/11/30 17:07 | 已提交 |
13 | 小学信息技术教学中学科德育的实施——以“我是游戏设计师”微项目主题活动课为例 | 2023/1/10 | 崔寅 | 省部级 | 吉林教育 | 22-1042/G4 | 2023/11/30 17:12 | 已提交 |
14 | 共同体理论下家校共育的实施路径 | 2023/6/8 | 崔寅 | 省部级 | 当代家庭教育 | 44-1741/G4 | 2023/11/30 17:18 | 已提交 |
15 | 信息技术赋能学校德育工作的实践研究 | 2023/8/1 | 崔寅 | 省部级 | 教师博览 | 36-1222/G4 | 2023/11/30 17:22 | 已提交 |
16 | 中小学美术课程一体化的实践路径 | 2023/6/21 | 陈璇 | 省部级 | 天津教育 | 12-1044/G4 | 2023/11/30 17:23 | 已提交 |
17 | 家校协同共创学困生学习力生长新生态 | 2023/1/2 | 马勇 | 省部级 | 生活教育 | 11-5349/G4 | 2023/11/30 21:03 | 已提交 |
18 | 班主任工作的沟通“几何” | 2023/7/6 | 马勇 | 省部级 | 华人时刊(校长） | CN32-0001/Q | 2023/11/30 21:16 | 已提交 |
19 | “分层教学法”应用探索 | 2022/12/20 | 王欣芳 | 省部级 | 小学科学 | CN22-1388/G4 | 2023/11/30 22:15 | 已提交 |
20 | 初中体育教学中强化体能训练的路径探析 | 2023/3/31 | 王孝军 | 省部级 | 向导 | CN15-1059/G4 | 2023/12/1 11:13 | 已提交 |
21 | 看得见的“学” | 2023/6/5 | 张云 | 省部级 | 向导 | 15-1059/G4 | 2023/12/1 12:51 | 已提交 |
22 | 基于任务群模式下的小学语文整本书阅读教学探析 | 2023/6/5 | 夏燕 | 省部级 | 向导 | 15-1059/G4 | 2023/12/1 12:56 | 已提交 |
23 | 单元建构，提升素养——小学数学结构化教学实践探思 | 2023/4/1 | 刘安萍 | 省部级 | 教育考试与评价 | CN51-1766/G4 | 2023/12/1 12:59 | 已提交 |
24 | 文学修养理念视角下的小学语文阅读与写作训练研究 | 2023/10/4 | 唐雨涵 | 省部级 | 中学生作文指导 | 22-1095/G4 | 2023/12/1 13:32 | 已提交 |
25 | “双减”背景下小学语文教学减负增质提效的策略研究 | 2023/4/15 | 夏明星 | 省部级 | 中学生作文指导 | 22-1095/G4 | 2023/12/1 13:33 | 已提交 |
26 | 试析小学语文“比较化”教学研究 | 2023/7/31 | 陈叶 | 省部级 | 教育学文摘 | CN11-5773/G4 | 2023/12/1 14:02 | 已提交 |
27 | “双减”背景下的小学数学作业设计优化策略 | 2023/10/28 | 贾成娣 | 省部级 | 华夏教师 | CN10-1045/G4 | 2023/12/1 14:03 | 已提交 |
28 | “双减”政策下小学语文作业的分层化设计创新研究 | 2023/3/31 | 章青 | 省部级 | 中国基础教育 | CN10-1787/G4 | 2023/12/1 14:24 | 已提交 |
29 | 学习任务群视角下语文思辨性阅读的教学策略 | 2023/10/15 | 蒋金言 | 省部级 | 中学生作文指导 | 22-1095/G4 | 2023/12/5 12:07 | 已提交 |
30 | 浅谈小学数学体验式教学 | 2023/4/21 | 王吉敏 | 省部级 | 教育学文摘 | CN 11-5773/G4 | 2023/12/5 13:49 | 已提交 |
31 | “活课堂”：让现代诗教学推动审美创造能力的提升 | 2023/10/5 | 彭善辉 | 省部级 | 小学教学研究 | 36-1052/G4 | 2023/12/5 16:32 | 已提交 |
32 | 浅析低年级语文识字写字教学策略 | 2023/2/15 | 王珏 | 省部级 | 中学生作文指导 | CN 22-1095/G4 | 2023/12/11 10:02 | 已提交 |
33 | 从“知识立意”到“素养立意”——“分数的初步认识”教学案例及评析 | 2023/3/1 | 杨志燕 | 省部级 | 小学教学研究 | CN 36-1052 | 2023/12/11 21:34 | 已提交 |
34 | 浅谈小学美术课堂的情景教学 | 2022/12/3 | 虞靖 | 省部级 | 教育考试与评价 | 51-1766 | 2023/12/14 10:12 | 已提交 |
35 | 小学美术中问题式教学的引入指导 | 2022/12/9 | 虞靖 | 省部级 | 名校 | 62-1189 | 2023/12/14 10:13 | 已提交 |
36 | 问题设置让语文学习深度发生 | 2023/10/1 | 张明泉 | 核心级 | 小学教学研究 | CN36-1052/G4 | 2023/12/14 10:34 | 已提交 |
37 | 谈游戏化教学在小学科学教育中的应用 | 2022/12/2 | 傅亚玲 | 省部级 | 教育考试与评价 | 51-1766/G4 | 2023/12/14 13:33 | 已提交 |
38 | 小学科学教师提高学生学习效率的策略分析 | 2022/12/15 | 傅亚玲 | 省部级 | 名校 | 62-1189/G4 | 2023/12/14 13:35 | 已提交 |
39 | 信息化教学对小学美术课堂呈现的帮助 | 2022/12/15 | 沈金慧 | 省部级 | 教学与研究 | CN11-1454/G4 | 2023/12/20 10:23 | 已提交 |
40 | 浅谈我国青少年校外教育发展目前的现状及解决的策略 | 2023/5/31 | 苏娜 | 省部级 | 中国农村教育 | (Z)G879 | 2023/12/20 14:43 | 已提交 |
41 | 音乐游戏在小学音乐教学中的应用探究 | 2023/9/23 | 池婷 | 省部级 | 中国基础教育 | CN11-9125/G | 2023/12/21 12:07 | 已提交 |
42 | 提高小学体育教育质量的策略 | 2023/7/31 | 刘权 | 省部级 | 教育考试与评价 | 51-1766/G4 | 2023/12/21 15:15 | 已提交 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 上一篇： 公示岔路学校2023文章发表情况
- 下一篇：江宁区岔路学校2023下“校内菜单”库