聚力共享催共进 专家赋能促提升

  --- 岔路学校班主任全员培训

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为加强班主任队伍建设的专业化，提升班主任的班级管理能力和育人能力，促进全体学生健康全面成长，江宁区岔路学校于11月10日下午举行班主任全员培训，活动包含班主任沙龙和专家点评与讲座两个环节。

班主任沙龙活动以“微笑着遗憾，找寻心灵成长的力量——特殊学生转换策略”为主题，由德育处、班主任工作室策划，俞萍老师主持。参与沙龙的班主任有黄桂花、王金娣、苏阳、濮阳舒煜、刘宝、苏云露几位老师。

在场的班主任就濮阳舒煜老师在管理特殊学生时遇到的困惑进行相关经验的分享。他们交流了现场处理的一些办法，并在多方面了解学生表现后，试图从家庭教育中探求问题的根源。班主任探讨了转化特殊学生问题的具体策略：家长给予良性陪伴；父母宽严有度，理念一致；教师多关注、赏识学生，根据学生能力鼓励他发挥优势；开展引导学生文明上网的相关班会，通过集体教育学生；从朋友入手进行同伴教育……同时，面对班主任工作的遗憾与无力感，班主任们提出了自己的看法：对于学生问题的研究是对班主任专业能力的考验，而每一次促使学生进步的点滴都是班主任前行的动力。

在思维的碰撞中，班主任们学习了处理班级特殊学生问题的思路与多种调试心情应对遗憾的方法。本次班主任沙龙活动为弘扬我校班主任工作正能量，交流班级管理经验，打造高水平班主任队伍提供了有益的平台。

沙龙结束后，南京市北京东路小学德育处副主任聂黎萍对本次沙龙活动给予了肯定的评价与自己的建议。首先，他山之石可以攻玉，班主任的交流分享可以利用好团队的力量一起解决班主任管理中遇到的难题。其次，本次活动体现了“求真”的理念。真实的问题放在真实的舞台上进行真实的碰撞，真实的点子应运而生。经验型的班主任在这样的沙龙活动中成长为专业型的班主任。再者，我们在尽己所能去育人的过种中要时刻做好失败的准备。最后，管理情绪显得尤其重要。未来，教师将由脑力管理者转变为情绪管理者。当遇到困难时，不妨给自己暗示，我不是一个教师，我是一个教育家！

接着，《班主任专业基本功》的作者黄正平教授通过腾讯会议给班主任们进行了《主题班会设计与实施》的讲座。他从班主任基本功比赛的内容出发，提出了班会设计的重要性，点出了当下班会设计的主题导向，并从主题班会的“基本类型”“基本定位”“基本理念”“基本内容”“基本要求”“基本方法”等方面进行了全面、细致的指导。他结合自己写作、做评委的经验，结合历年来长三角地区和江苏省中小学基本功大赛主题班会方案设计的具体主题与优秀作品框架，为班主任设计主题班会指点迷津，对班主任进行赋能。

最后，德育处卜主任对黄教授的指导予以感谢，强调班会课是班会的主阵地，也是班主任的“主要战场”，设计好班会课是育人工作取得成功的重要前提，并对即将参加江宁区班主任基本功的班主任提出了真挚的期望！

愿班主任们笃行不怠守初心，踔厉奋发启新程！

撰稿：余竞

校对：卜厚艳