课题研究促成长  结题指导明方向

——岔路学校举行个人课题研讨

阳春三月，生机盎然。2023年3月3日中午，在岔路学校录播教室也一派生机勃勃，全校校、区两级“十一期”个人课题主持人齐聚一堂，共同研讨交流个人课题结题管理问题，活动由教科室朱友妹、张明泉主任组织。

活动第一环节由我校市“十一期”个人课题结题获奖者何妙韦做《个人课题结题报告撰写的分析与建议》主题讲座，她详细叙述了研究报告的内容要求，并结合自身获奖课题《小学信息技术课堂：“课堂评价”策略的研究结题报告》具体展开分析，重点突出了研究主要过程是主体、研究成果是亮点要具体详写，不能空泛，要紧密围绕研究内容，体现出研究目标的达成度。

活动第二环节朱友妹主任做了《基于新课标课题课堂共长》主题讲座，高屋建瓴的提出我们个人课题研究要基于新课标要求，以核心素养为导向，反映课程理念，科学制定修改研究目标，立足培育学生核心素养。通过课题研究，运用教育研究的方法来解决教育教学实际问题，遵循教育规律进行理性思考，提炼总结研究成果，并能推广运用，促进今后教育教学发展的，实现课题课堂共生共长。

活动最后进入释疑解惑环节，大家进行了互动研讨交流，表达了聆听讲座的新的体会，提出了新的问题。希望各位主持人能够突破求新做好课题研究，结合教育教学多研究多实践，且行且思，行稳致远！

 撰稿：夏  燕

校对：朱友妹

审核：马  勇