江宁区岔路学校“十四五”发展规划

为进一步深入贯彻科学发展观，不断提升学校办学内涵，办让人民满意的教育，现依据上级有关文件精神，遵循教育规律，结合学校发展实际，制定我校“十二五”发展规划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，立足于江宁教育的“两个率先”，紧扣我区教育发展的三个“重点”，即发展、质量、安全，牢固树立为学生的终身发展奠基和服务的办学理念，面向全体学生，大力提高整体教育教学质量，勤奋务实，开拓创新，与时俱进，大胆实践，为实现学校确立的“社会认可、家长满意、学生喜爱、管理精细、质量一流、特色鲜明的现代化学校”发展战略，促进学校教育全面、持续、快速、协调、健康地发展。

二、总体目标

1.突出学校每年工作的目标重点：2021年是教育科研提升年，2022年精细化管理提升年，2023年是校园文化巩固年，2024年是校本课程充实年， 2025年是品牌创建年。

2. 追求学校教育现代化水平区内领先的总体目标：育人环境优美，体现人本化；教育装备优良，体现现代化；教育师资优质，体现梯次化；教育特色明显，体现个性化；教育质量优秀，体现素质化。

三、基本原则

依靠师生，注重内涵，凸显特色，分段推进。

四、分解任务

（一）2021年——教育科研提升年

1.增强科研意识，保障经费投入，提高科研能力，催生成果产出。做好51项个人课题和3项市级学校课题的结题工作。

2. 立足规范，减负增效，抓实常态课堂、高效课堂，突出教学有效环节。关注教师成长，强化师德建设，服务好新一届“骨干”评选，发挥各类骨干、党员、领导的示范引领作用。

3.推进校本课程的开发和使用，以常态课堂为抓手，坚持“质量立校”，全力保证毕业班终端显示保持在全区第一方阵，各年级质量不滑坡。

4.坚持素质教育，彰显学校“体育”和“科技”教育特色，促进学生全面发展，提高各级各类活动竞赛获奖率。提高校园足球知名度，力争区级足球赛事中摘金夺银。

5.进一步优化校园文化建设，提高办学品位，创建 “南京市绿色园林式学校”。

6.纵深推进“设岗育人”德育特色，完善校园文化建设，初步形成科学完善的育人评价体系。

7.引进师资，整合规模，规范招生，控制班级学额数。

8.进一步深化和推进学校内部人事制度改革，激发教师活力，结合教师绩效工资配套完善各项制度。

9. 全员努力，确保校园安全和谐，达到“六无”目标，即无在校学生违法犯罪、无教职工违法犯罪、无刑事案件、无重大治安案件、无重大安全责任事故、无涉毒案件。保住江苏省“平安校园”荣誉。

10.加强技装配备，增加小学部班级固定多媒体数量。

  （二）2022年——精细化管理提升年

1.提高教育科研经费投入，科研成果量多质高。创建区级优秀“教科室”。

2. 立足规范，减负增效，抓实常态课堂、高效课堂，突出教学有效环节。关注教师成长，强化师德建设，提高优师名师比例，发挥各类骨干、党员、领导的示范引领作用。

3.推进校本课程的开发和使用，以常态课堂为抓手，坚持“质量立校”，各类学科质量有所提升。

4.坚持素质教育，彰显学校“体育”和“科技”教育特色，中学部的科技教育跟得上、拿得出。学校科技节、体育节有声有色。举办班级足球联赛和足球嘉年华活动。

5.进一步优化校园文化建设，增强初中部文化氛围，创建“南京市推进素质教育示范初中”。

6.纵深推进“设岗育人”德育特色，完善校园文化建设，进一步完善科学完善的育人评价体系。

7.继续引进师资，整合规模，规范招生，控制班级学额数。

8.进一步深化和推进学校内部人事制度改革，激发教师活力，出台学校精细化管理实施方案，结合教师绩效工资配套完善各项制度。

9. 全员努力，确保校园安全和谐，达到“六无”目标，即无在校学生违法犯罪、无教职工违法犯罪、无刑事案件、无重大治安案件、无重大安全责任事故、无涉毒案件。保住江苏省“平安校园”荣誉。

10.在上级引领下进行九年一贯学校内学学制改革，实现两部管理无缝衔接。

（三）2023年——校园文化巩固年

1.教育科研经费投入保持一定高度，科研成果量多质高。“教科室”立足区级优秀，争创市优。

2. 立足规范，减负增效，抓实常态课堂、高效课堂，突出教学有效环节。关注教师成长，强化师德建设，优师名师比例达区均。

3.基本完成“和”文化校本课程，投入使用。

4.坚持素质教育，彰显学校“体育”和“科技”教育特色，显现“拳头”项目。强化足球梯队建设，开始引进校外高水平足球教练，力争校园足球“市长杯”成绩进入全区前列。

5.进一步优化校园文化建设，提高办学品位，创建南京市“园林学校”和“绿色学校”，校训、校歌深入人心。

6.纵深推进“设岗育人”德育特色，完善校园文化建设，进一步完善科学完善的育人评价体系。

7.继续引进师资，整合规模，规范招生，控制班级学额数，逐步清除校内自用教师。

8.进一步深化和推进学校内部人事制度改革，激发教师活力，结合教师绩效工资配套完善各项制度。

9. 全员努力，确保校园安全和谐，达到“六无”目标，即无在校学生违法犯罪、无教职工违法犯罪、无刑事案件、无重大治安案件、无重大安全责任事故、无涉毒案件。保住江苏省“平安校园”荣誉。

10.加强技装配备，全校班级固定多媒体数量领先城区学校。

(四)2024年——校本课程充实年

1.教育科研经费投入保持一定高度，科研成果在省市有一定数量。创南京市优秀“教科室”。

2. 立足规范，减负增效，抓实常态课堂、高效课堂，突出教学有效环节。关注教师成长，强化师德建设，优师名师比例达区均，力争培养3-5名市级、省级名师。

3. 研制“河”文化校本课程，系列校本课程有效使用。

4.坚持素质教育，彰显学校“体育”和“科技”教育特色， 校园足球“拳头”特色项目扩大普及面。努力举办好班级足球联赛，积极打造校园足球文化，建设五人制笼式足球运动场，申请改建足球场，市级足球赛力争进入一等奖行列。

5.固化校园文化，提高办学品位，和谐发展理念植根师生心灵。

6.纵深推进“设岗育人”德育特色，完善校园文化建设，总结推广科学的育人评价体系。

7.继续引进师资，整合规模，规范招生，控制班级学额数，基本清除校内自用教师，基本实现教师全编制。

8.进一步深化和推进学校内部人事制度改革，激发教师活力，各项配套制度更趋完善。

9. 全员努力，确保校园安全和谐，达到“六无”目标，即无在校学生违法犯罪、无教职工违法犯罪、无刑事案件、无重大治安案件、无重大安全责任事故、无涉毒案件。保住江苏省“平安校园”荣誉。

10.全校基本实现全校班班有固定多媒体。

(五)2025年——品牌创建年

1.认清品牌学校创建的目标：先进的办学思想、办学理念得到认可，科学的管理体系优良运转，高素质的的教师团队形成合力，特色的校本课程助推师生发展，优异的教育质量成为品牌学校的核心，显著的校园文化嗤声在外。

2.家校合作研究基地模式基本形成，一批骨干教师和班主任的德育管理经验起到辐射引领作用，初步显现特色，对外培训。

3.办学特色进一步彰显。校园足球硬件设施更完善，建设足球墙和踢球墙，班级足球联赛中发展培训学生裁判员。

五、保障措施

（一）坚持以人为本不改变。

从关注师生生命的整体发展出发，尊重、理解、关怀、支持每一位师生，注重师生的情感需求，激发师生的发展动力，给予学生成长成才的条件和教师发展、创新、成才的空间。

（二）坚持组织领导不马虎。

学校将高度重视，实行校长负责制，全面负责规划的运行。同时，学校充分发挥党的建设在学校发展中的作用，以创建党建工作示范校、党员创先争优活动为契机，加强党建工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用；丰富职代会、妇联等群团活动内容，形成合力，推动规划顺利实施，推进学校快速发展。

（三）坚持教学为中心不动摇。

质量是学校的生命线，也是教学管理、学校管理的目标。只有坚持教学的中心地位，才能提高教育教学质量。首先，学校将进一步理清思路，明确定位，突出办学特色，形成校园文化、校园精神。其次，要进一步加强内涵发展步伐，坚持以教育科研为先导，立足课堂，加强有效教学研究，不断提高教师的教学水平和课堂教学质量，实现减负提质增效的目标。第三，要进一步完善评价体系，进一步开源节流，为教育教学提供条件及物质保障。

（四）坚持强化落实不放松。

规划一旦公布，就成为各部门、各科室制定学期、年度工作的纲领性文件。学校将要求所有部门、科室将规划中提出的具体任务组织学习讨论，同时将几大工程分解细化，切实提高规划的可操作性、可完成性，使规划落到实处，产生作用。

（五）坚持制度创新不保守。

为确保规划顺利实施，学校还将整合现有的各项规章制度，敢破敢立，大刀阔斧，配套出台一系列行之有效的制度，形成强大的制度文化氛围，为规划的顺利施行提供强有力的制度保障。

2020年2月