聚焦新课标  迈步新征程

----江宁区语文教研组长会议精神二次传达报道

2022年9月14日上午第三节课，江宁区语文教研组长会议精神二次传达会议在报告厅召开，全体语文教师参加了本次活动，教研组长陈倩雯老师就会议精神进行了二次传达，大家共同学习了区教研室关于本学期教学教研的工作要求和提示，明确了本学期全区语文教学与管理等各方面的工作思路与努力方向。

一、新学期工作重点

1.新课标的学习。我们要认真学习新课标，学好新理念，用好统编版教材，将核心素养真正落实到教材中。在平时的工作中，关注“教学评一致”，教好口语交际和习作，在备课时做到目标精准，过程精简，作业精练。在课堂上，紧扣单元要素，抓住重点段落展开教学，避免“满堂灌”。在教学中，要秉持为了儿童发展而教的理念，关注儿童是否快乐、自在地学。

新课标“学习任务群”是一个新的概念，主要是指设计语文学习任务，围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动，它具有情境性、实践性、综合性，由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展。教师要学会依托单元学习任务创设学习情境，把整个单元的课文、口语交际、习作练习、语文园地以及整体书阅读等各项内容视作一个整体，精心设计学生的语文实践活动，将单元目标有计划地分解到各个环节，使单元教学过程的各个环节形成前后有联系的“链接”，每个环节都成为完成单元整体目标的不可或缺的组成部分。这样的单元整体教学设计，使每个环节的学习目标都非常清晰，前后联系紧密，各司其职，形成合力，切实保证单元教学目标落到实处。

2. 本学期还有区级“春华杯”比赛，希望35周岁以下老师认真准备，积极参加校内选拔，这是一次锻炼和提升自己专来能力的要机会，年青老师一定好好把握。

3. 作业设计研究：深入学习新课标，将语文作业的育人功能落到实处，关注作业的设计、实施与评价，提高作业设计质量，严格控制作业总量，不加重学生课业负担。一、二年级不布置书面作业，三至六年级每天家庭书面作业完成时间平均不超过20分钟。建议开展形式多样的作业设计评比活动，提升教师命题能力。在课堂上留足作业时间，低年级建议20分钟教学，20分钟完成课堂作业，中高年段课堂作业时间不少于10分钟。

4. 继续抓好抓实学校“双减工作”：通过系列教研活动，以课堂改革为突破口，从课题研究、作业设计、学业评价三个方面，继续推动“双减”的持续开展。

5. 本学期，全体语文教师也要继续深入进行省市课题的研究，重视习作及口语交际教学，关注学生言语表达，在教学中进行汉字文化渗透。

二、校内工作提示

1.组织好本学期的校本修研活动，活动围绕新课标的落地与区里的研究专题，细化到每一节课。教研课“三定”原则：固定时间(双周周三第三四节课）、定地点（年级教研活动室）、定主题（真研讨：精提教学建议，精选教学策略，精确教学范式）。教学研讨时，组长做好筹划和引领，不求面面俱到，但求解决一两个小问题。教学领导或骨干要起到引领工作，最后的决策要一锤定音，为以后的教学提明方向。

2.认真参加校内外的各项教学教研活动，自行调整好课务与班务，提前签到，认真倾听与记录。校内的认真有效发言，校外活动要领悟消化，把教学精神带回校内组内，如有可能录下课例，校内学习教研，即消化修改在本年级进行课堂教学放样。

3.本学期重点研究教学反思，一学期千字以上的听课或教学反思要四篇。日常教后小记关注教学策略的得与失，一点成功或一个问题，查找原因，给出方法。尽量每节课后都能及时思考撰写记录。本学期要进行专项评比。

4.校内“春华杯”选拔安排：初赛四下诗歌《芙蓉楼送辛渐》教学设计，9月14日完成，复赛课堂教学比赛，9月21日完成，片赛10月20日进行，区赛10月底进行。

5.认真执行课前两分钟的古诗词的诵读安排，一到四年级主要内容为小学生必背诗词112首，五六年级适当增加《论语》部分内容。备课组提前准备，年级统一行动。

6.认真上课双周的课外阅读指导课。一学期完成八次的教学。教研组与教务处要进行检查。

7.校内双减工作，作业提质减量。按照要求认真布置每天的作业，认真执行班级作业公示制度，认真填写纸质作业公示本。

                                         撰稿人：陈倩雯

                                         校  对：魏昌敏

                                        审  核：马 勇