南京市江宁区岔路学校小学部课后延时服务实施方案

一、指导思想

深入贯彻中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发[2021]50号）文件精神，落实省、市、区相关文件要求，践行我校价值育人的办学理念和高质量轻负担绿色发展的教育追求，努力让课后延时服务工作落地生根，充分发挥学校育人主阵地作用，更好促进学生全面发展和健康成长。

二、服务目标

（一）坚持立德树人的鲜明导向，提升学校育人整体水平。

（二）坚持需求导向，解决家长的后顾之忧，办好人民满意教育。

（三）减轻学生学习负担，丰富课后服务内容，满足学生多样化发展需求，培养学生兴趣爱好。

（四）培养学生自主学习能力，增强自我发展和实践创新能力。

三、基本原则

（一）安全为先：保证环境设置无安全隐患，保证过程组织管理无安全漏洞。

（二）自愿参加：坚持自愿原则，以课后服务质量吸引学生，不强制所有学生参加。

（三）全面发展：注重学生五育融合发展，促进学生快乐学习、幸福成长。

（四）自主成长：强化学生自主学习和自我管理，留给学生自主学习和自我成长的时间。

（五）因材施教：结合不同学生的实际情况，创造更丰富的环境，提供个性化服务，促进学生各美其美。

四、服务措施

（一）成立领导小组，强化对课后服务工作的领导

组  长：杨勇（校长）

副组长：冯智强（德育副校长）、胡静（教学副校长）、姜永军（安全副校长）

成  员：魏昌敏（教务主任）、杨志燕（教务副主任）、杨丹（教务副主任）

        王跃华（德育主任）、卜厚艳（德育副主任）、刘林（安全主任）

        各年级分管领导、年级助理，各学科教研组长、备课组长，

        各年级班主任、相关学科教师

（二）丰富服务内容

1.      指导学生自主完成课后作业。加强方法指导，保证作业完成的效率与质量。

2.      指导学生开展特色社团活动和学科兴趣活动小组。根据特长爱好，帮助学生自我组建社团并有序开展活动。

3.      组织学生开展体育专项活动。结合学校环境和体育特色，指导学生开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。

4.      鼓励学生进行阅读分享活动。充分利用学校图书馆、阅览室和朗读亭，鼓励学生开展不同形式的阅读分享活动。

5.      提倡学生开展艺术展示活动。依托学校已有的体艺功能室和先进的体艺设备，让学生有更多的展示自我的机会，培养兴趣爱好，增强发展自信。

（三）优化校园环境

1.      布置温馨舒雅的室内文化，为学生营造自主学习的文化氛围。

2.      打造开放适切的学习空间，为学生布置自主发展的学习环境。

3.      教学设备到位，为学生提供自我成长的硬件支持。

4.      顶层设计学校的整体环境，为学生提供可以选择的自主学习空间。

（四）定期评估改进

1.      出台课后服务考核制度，成立课后延时服务检查评估组，按制度要求对每日课后服务班级、服务内容、服务教师进行巡查记录，按期考核发放津贴。

2.      加强质量评估，保证课后服务工作在评估中改进、在改进中完善，从而为学生的全面、健康发展助力。

3.      做好课后服务的评价工作，定期采用访谈、问卷等形式对师生和家长进行评价反馈，促进课后服务质量的提升。

4.      每学年进行艺术节、体育节、科技节等活动，评比展示社团、兴趣小组服务成果。

（五）争取社会支持

1.      争取各类优秀人才资源（如高校优秀师生）的支持，保证学生在体育、艺术、科技等领域有专业的指导和丰富的资源。

2.      争取德育示范基地、图书馆、博物馆、科技馆等教育基地的支持，让学生研学实践落到实处。

3.      引入第三方优秀校外培训机构参与学校课后服务。

（六）深化家校合作

1.      家校深度合作，让学校与家庭在课后服务工作上形成共识，从而对学生的教育形成合力。

2.      畅通沟通渠道，保证学校与家庭在课后服务工作过程中进行无缝对接，实现工作过程安全，工作成果高效。

3.      邀请家长志愿者和家长中的‘各路高手’参与学校课后服务的管理和课程的设置、实施等工作。

（七）落实服务保障

1.      做好参加课后服务人员的培训工作，就工作时间、工作地点、工作内容和工作方式进行明确分工和系统要求，保障课后服务的高质量。

2.      做好学校课后服务工作的保障工作，在制度建设、组织实施、经费保障、督查考核等方面进行落实，保障课务服务工作落到实处与可持续发展。

   （八）经费保障

   按照省市文件规定，家长缴费每生每学期300元，财政补贴每生每学期250元保障。

（九）工作流程

1.开学教师大会（9月11日）进行政策解读宣传。

2.行政会研究，校长室制定课后延时服务实施方案，呈送教育主管部门审批通过后实施。

3.向家长宣传活动方案，开学第一周（9月15日）周四前印发家长一封信，让学生家长自主选择报名。

4.组织语数英学科教师和艺体科学信息学科教师分别申报学习辅导班和兴趣社团辅导班。

五、具体安排

（一）时间保证

1.      一二年级保证至少2个小时的服务时间，每天15:10—17:10安排课后服务。有特殊需求的家长可以申请延时托管服务，17:10—17:40.

2.      三四五年级保证至少2个小时的服务时间，每天16:00—18:00安排课后服务。有特殊需求的家长可以申请延时托管服务，18:00—18：30。

3.      六年级保证至少2个小时的服务时间，每天16:10—18：10安排课后服务。有特殊需求的家长可以申请延时托管服务，18:10—18：40。

（二）服务安排表（另付）

（三）组织实施

课后服务分为三个时间段：第一时间段为1小时的学业辅导，第二时间段为1小时的兴趣社团活动，第三时间段为家长根据实际情况申请的延时托管服务，时间30分钟。

1.第一时间段：学业辅导为学生自我完成作业，教师进行辅导答疑，以班级为单位，针对不同年级的特点进行个性化安排。

2.第二时间段：学生自我发展活动：原则上每个活动场地（教师）安排一名老师做好服务指导、保障工作。超过30人的班级单独编班，不足30人班级进行混合编办，满足40人以上。学生自我发展活动项目为：文体艺术类：手工制作、足球、篮球、啦啦操、韵律操、田径游戏、羽毛球、五子棋、摄影、七巧科技、竖笛、合唱、纸版画等，文化训练类：课外阅读、作文提升、思维训练等。

 附：1.2021-2022学年第一学期岔路学校小学部课后服务第一阶段（学业辅导）安排表

     2. 2021-2022学年第一学期岔路学校小学部课后服务第二阶段（兴趣社团）安排表

南京市江宁区岔路学校

2021年9月22日