方寸之间 浇灌我心

——记一(三)班小菜园劳动基地

“田家几日闲，耕种从此起”，诗人笔下一派劳作的忙碌与辛苦跃然纸上，此中有真意。但如何让初入学堂的孩子们真正体会劳动的快乐与不易，书本的教育与实践的教学相辅相成间，就显得尤为重要，相得益彰。

你瞧，一（三）班的孩子们正迎着冬日午后的暖阳，在班主任老师的带领下，手拿着小铲子、自制水壶，精神饱满的又来到了属于他们的这片小菜园，衣沾泥土，却欢声笑语、恋恋依依。

“哇，老师你看，我的小萝卜红通通的，多好看”、“老师老师，绿油油的葱苗长出来了，细细长长，还挂着水珠呢”、“这颗白菜好大哦，带回家可以煮着吃吗”﹒ ﹒﹒﹒﹒﹒至从十月份开始，一（三）班的小菜园劳动基地正式“上线”，孩子们利用课后时光亲自挖土、浇水、播种、互帮互助，观察、期盼、收获、一同分享，那一片片红的绿的黄的白的基地里的种子，在师生们悉心照料下茁壮成长，孩子们的脸庞挂满了欣喜与骄傲的笑容。

在积极响应双减政策号召，提高课后活动质量，提升综合素质培养，构建良好教育生态的方针下，“小菜园”这一方净土正是一（三）班教师团队努力打造的重要课外实践阵地之一。十年树木，百年树人，如何让孩子们热爱自然、热爱生命、热爱劳动，从幼小的双手开始，从稚嫩的心灵启航，在色彩斑斓、收获满满中，润化无声。暖在老师们的心头。

你听，家长们也欣慰地讲述着，孩子们好像忽然就长大了。“小大人们”脱去些许稚气与娇惯，每每都能自己穿衣洗漱、整理书本房间，扫地叠被服、擦桌子洗碗，笑意盈盈地讲述在学校的劳动成果，不嫌苦只觉乐；甚至在学习中也越发善于提问求答、独立思考，充满了求知欲和行动力。这一切的改变，仿佛都和那片小菜园里的生命同呼吸、共生长，两种不同形式的生命回响，就这样照亮在家、校、生三方共同的心坎上。

方寸之间，春华秋实。我们精心浇灌的不仅是这一片生机盎然的绿，更是每一个孩子,那一片片广阔无垠的未来。

愿属于你们的这片小菜园，生生不息，不负韶华。