岔路学校三年级数学期末练习质量分析

（2021-2022第一学期）

一、年级总体情况分析

本次练习年级平均分85.01，试卷难度适中。试卷内容主要以计算、填空、选择、操作、应用题为主，分值比重以考察学生的基础计算能力为主，包括口算，竖式共30分。应用题共6题，主要考察学生加减乘除运算、简单的分数加减法、简单的长方形正方形周长计算等，共25分，题型大都是在学生日常大小册中经常做到的。操作题比较灵活，让学生在动手操作后再填空，考察了分数的含义、长方形和正方形作图方法及平移和轴对称图形的相关概念。让学生在操作中观察，在观察中思考。

本次试卷从卷面得分情况来看，学生的基础计算还需要多加强，操作题和应用题中，学生的读题和审题能力也有待提高。

二、失分原因分析

1. 计算类题目不仔细、不检查、不认真。本次试卷中涉及到计算的不仅有口算、竖式还有应用题，一部分学生错误原因是把题目中的数字抄错了；一部分学生是把运算符号看错了，加法算成乘法、减法算成加法；一部分学生是计算错误，乘法口诀掌握不熟练。

2. 审题不清。填空题第7小题，一枚5角硬币约重4克，500枚5角硬币大约重（  ）千克。这道题之前单元练习做过类似的，而还有一部分学生答案是2000,没有注意到后面的单位“千克”。

3. 缺乏良好的学习习惯，表现为遇到题目不思考、不画图、不分析。本学期中做接触到长方形和正方形的相关运算都比较基础，学生在想不出来时，如果能画画草图，分析题目含义，大多数题目都能做对。此外，关于“间隔排列”、“找规律”等问题，也对学生画图分析问题的能力有所要求。

4.应用题失分较多，不读题就列算式、计算错误等现象比较显著。

三、改进措施及对策

1. 继续加强计算的训练，每天一练，保质保量。

2. 注重对错题的收集，定期整理错题，对于出现过错误比较多的题目要进行反复强化练习。

3. 继续加强利用所学知识解决实际问题的能力，培养学生仔细读题、认真审题的习惯，并进行一些审题方法、窍门的总结。