2021年12月21日下午，江宁区岔路学校语文组本学期第四次教研活动如期开展，本次展示的是二年级的曹云文老师和六年级的崔盼盼老师。本次教研活动是以“活教育”理论为指导，开展的活课堂教育教学实践活动。

二年级上册的《雾在哪里》，曹老师采用集中识字词的方法，以闯关得心的方式来去寻找雾在哪里，引导学生自读课文，初步感知课文内容，圈画出“雾在哪里”的关键词，并大声读出自己圈画的内容，帮助学生理清文章脉络。整节课的教学紧扣题目，趣味横生。曹老师根据教材和学生特点，重视学生的朗读，以读为本，以读代讲，以读悟情，同时巧设活动，留白，补白，培养并丰富学生的想象力，拓展了学生思维的宽度和广度。

崔老师教学《少年闰土》时，运用多种阅读方式，有自由朗读、集体朗读、配乐朗读、教师泛读，更有学生的角色扮演，多种方式的朗读，既体现了学生的主体地位，又使得闰土机智勇敢的少年形象呼之欲出。在概括几件稀奇事时，运用浏览课文的方式，既检查了学生的预习情况，也为后面重点品读人物形象留下了时间。在感受人物形象后，学生之间的分角色朗读，既活跃了课堂的氛围，又让学生进一步感受闰土的机智勇敢。最后的画面定格又有集体朗读，配乐朗读。多种读法，层层递进,渐渐深入。

两位老师自然随和循循善诱的教学姿态，让课堂在轻松而又井然有序的氛围中渐入佳境，给人一种如沐春风的感觉。

课后分别由王珏老师和吴平原老师作点评，最后魏昌敏主任对本次教研活动作总结并提出建议。岔路学校的语文教研组通过一次次的活动开展，课堂在一次次精心的打磨下，一定会精益求精，取得更好的成绩。