打开过程，让意义生长

——岔路学校举行个人课题研讨活动

2021年11月24日中午，岔路学校以“打开过程，让意义生长”为主题的校级优秀个人课题研究、展示活动如期进行。活动在胡静校长的指导下，由学校教科室组织，参加本次活动的有我校31位区第十一期个人课题主持人、8位市第“十一期”个人课题主持人和8位市第“十二期”个人课题主持人，大家齐聚党员活动室。

活动首先由教科室朱主任主持，大家就各自提前准备好的需提交的过程性材料，开展研讨。区第十一期、市第“十二期”个人课题主持人准备第一次过程材料，市第“十二期”个人课题主持人准备结题成果材料，要求大家强化个人课题过程意识，进行网络管理，适时提交。

接着由我校南京市学科带头人金祎老师开设了《个人课题的研究与结题》讲座，他主持的市“十三五”规划课题进入结题阶段，区第十期个人课题《初中木刻版画校本课程的教学实践与研究》获得一等奖。金老师分别向主持人们介绍了个人课题是什么、如何选题、如何提交研究过程性材料和撰写研究报告等，并结合自身课题研究经验，对课题界定、研究目标、研究内容、研究过程、研究成果及反思展开具体解读，参会老师们学习到了切实可行的个人课题研究经验。

通过本次活动，希望每位课题主持人能提高个人课题研究的实效性，引领专业发展，强化课题研究的过程意识和质量意识，真正做到“打开过程，让意义生长”、“真研究，让课题赋能”！