江宁区岔路学校（小学部）三年级语文期中质量分析

2020—2021学年第二学期

2021年6月28日下午2：00，三年级语文组所有教师在二4班进行本学期期中质量分析。各位老师结合本班实际情况与本次的年级情况，畅谈了自己的教学经历，同时各位老师也根据自己的实际情况向经验丰富的教师请教经验。

试卷整体分析

1.基础知识掌握不牢固，稍微有难度的题目就出现错误。三年级阶段出现更多的是按照课文内容填空，学生出现多字少字，笔画不清，甚至直接用拼音代替。

2.阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。阅读中的答案很多在阅读文本中基本都能寻找到，学生却不知道“回过头来”进行寻找，只是凭借自己的记忆进行书写，导致本体的书写有很大的错误。

3.习作的总体水平不高。习作要求是进行一次实验过程的书写。注意语句通顺，内容要具体。

4.最后就是本次试卷批改方面，学校强调了书写的重要性，书写的第一感官是语文学习的基础，在书写中去养成好的习惯是我们接下来的主要奋斗方向。

改进的措施

1.教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。

2.改变重背诵轻默写的，从试卷情景看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。

3.增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读本事及分析问题本事上下功夫。

4.加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话本事。

5.要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的本事。