江宁区岔路学校（小学）五年级语文备课组活动（5）

一、情况概述

正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，优质的课堂正需要这样不断地打磨、锻造，才能有其真正的价值。愿本节课能起到一个抛砖引玉的作用，引发老师们的探索与研究，让教研课继续大放异彩！

二、活动方案

（1） 时间：2021年5月17日

（2） 地点：教学楼514

（3） 备课内容：如何上好一堂语文课

（4）参加人员：五年级组全体语文老师（共12人）

（5）主讲人：章青

（6）集体备课内容

一、一节好的语文课应该是“语文”的

顾名思义，“语文”就是语言文字，语文课要以语言文字为教与学的核心。一节好的语文课，应该重视培养学生学习的兴趣，使他们学会理解、品味、欣赏、积累与运用语言文字，并从中受到思想的启迪、情操的陶冶，感受到语言的魅力。一节好的语文课，应当于听、说、读、写、悟的训练之中，全面提高语文素养。因此，识字教学和朗读指导是语文课中最必不可少的部分。

二、一节好的语文课应该是“高效”的

    做任何事情都要讲求效率，语文课当然也不例外。一节好的语文课，应当有明确的目标，并且教学过程环环相扣，且效果良好，每个学生都能够学有所得。他们对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地发展和提高。这就要求教师在备课时就要找准每堂课的重难点，每节课务必要完成一个目标，并将达成目标的行动贯穿于整节课之中，最终能完成目标、达成要求、解决难点。

三、一节好的语文课应当是“开放”的

    一节好的语文课绝不仅仅只局限在课堂上，框死在文本中，而应在深入领悟文本意蕴的基础上，引导学生超越文本，超越课堂，把学生引向课外，使学生学会广泛涉猎、大量阅读，学会关注生活中的细节与小事，从而积淀文化底蕴，增广知识见闻。教师要善于搭建一个又一个的支架，就好比桥梁，将新知与旧识串联起来，循序渐进地让学生自然而言就走到成功的彼岸。