岔路学校2020—2021学年度第二学期

二年级数学备课组工作总结

本学期我们二年级数学备课组在校领导的关心指导下，经过组员的共同努力，团结协作，比较圆满地完成了整学期的各项工作。这学期我们根据备课组的特点，着重做了以下几项工作。

一、认真研读教材

扎实有效的教研是教学有效的根本保证。我组成员教龄都不算太长,所以对教材的研读就显得更加重要,我们的做法:

1、每单元教学后至少一次课后交流

教学预设与教学实施是由差距的，有时这种差距还可能比较大。每天上完课后，我们6人都要抽时间交流一下当日教案实施的情况，主要反思教学中自我感觉不流畅的地方，分析原因，以便及时采取不久措施。

3、借鉴外出学习进行二次培训

车彤、姜雪梅等两位教师，去将军山小学听课学习，回来后和组内成员资源共享，做到取人之长，补己之短。我们的不足：缺乏对特殊学生的分析与对策。

前期，我们研讨的重点放在了对文本的研读上，忽略了对学生的研究，在因材施教这项工作中做的不够到位，导致后进生的转化效果不够明显。下学期，我们要把这项工作补上来。

二、教与学

教与学是教学工作的具体实施环节，是教学成败的关键。我们的做法：

1、注重教研课的研磨

本学期姜雪梅老师上了一节校级公开课《认识角》，这节课在本校已经试上了6次，每次试上完大家都会给与中肯的改进建议。姜老师在课前准备了线、活动角、各种做角的工具，并精心拍摄了教学视频，非常认真。

2、注重学习方法的指导

本学期我们注重微课制作，在对教学中的典型问题方向的认识，通过自制PPT，微课展示老师的分析思考方法，在指导方法的同时给学生以示范作用。使学生也能按图索骥，按图施工，少走弯路，提高效率。

4、练、批、评、订一环不落

除数学书外，我们还是用了配套的补充习题、小数报试卷，凡是要求学生做的练习，一律有批改，有评讲，有订正，有复批，严禁只做不批的现象，否则，做和不做在效果上是没有多少区别的。

当然，这学期的我们还存在着很多不足需要去改进：

1、随堂提优补差意识有待加强

为了完成预设的教学目标，完成预设的教学任务，课堂上往往是脚步匆匆，很少有时间顾及到那些特殊的学生，导致学有余力的学生吃的不够饱，二学习有一定困难的学生吃不了。下学期我们要在分层教学上动动脑筋做做文章。

2、后进生辅导合力不够

一是组员之间没有形成合力。面前，我们对后进生的辅导是各班自行解决，没有统一的内容、统一的要求，这就存在着较大的随意性。二是对后进生的辅导还没有充分发挥家长应有的作用，老师包办代替得太多。

除此外，我们备课组成员还团结协作，积极完成其他各项相关工作。在今后的工作中，我们将一如既往地本着“勤学、善思、爱生、创新”的准则，再接再厉，为学生的发展、为学校的发展、也为自己的发展，继续努力，争取更好的成绩。

2021年6月25日

二年级数学组