走出固有模式，探索体验课堂

——区美术教研组长会议精神二次传达

一、培训时间： 2021年3月9日

二、培训地点： 一（7）班

三、培训内容：新学期美术教研组长会议内容传达

具体传达内容：

一、会议综述

2021年3月9日，围绕这学期区教研室科学教研组长会议精神，对本组教师进行了二次培训工作。本学期我校美术学科教研工作，根据江宁区教研室小学美术教研工作计划和本教研组的具体情况进行总体布置。以“走出固有模式，探索体验课堂”为主题，以课堂教学为中心，以培养学生美术学科核心素养为目的，立足常态教学，充分发挥教师的主动能动性，研究教材、教法，立足学科特性，尊重美术学科学习规律，开展形式多样、主题明确、具有引领性、示范性、探索性的教研活动，努力提升本区小学美术教学质量。也促使我校美术教师们不断自我完善，自我发展，自我提高。

二、会议内容

教研组长就本次体验型教研展示课的综合评价、区本学期工作计划中的相关工作安排、教研活动安排，我校相关工作安排等方面做传达。

（一）觅秀街区级展示课评价

来自觅秀街小学的肖珊老师和虞万婷老师分别执教了《我设计的动漫形象》和《虫虫虫》两节展示课，两位老师在教学上精心设计，教法学法上灵活多样，课堂组织安排合理，环节紧凑有序。专家点评给我们以后的教学课堂展示的一些建议：

1.现场板书要用粉笔，板书要有条理；

2.小练笔也需要简单的评价；

3.课堂环节中不要用“好看”这个词，要用美术术语评价作品；

4.欣赏的作品要有丰富的表现技法，不能过于单一。

5.加强基本功，范画不能过于简单；

6.示范时要有对构图、技法、步骤等的讲解：

7.教学设计和教学流程要相一致。

（二）区本学期工作计划

1.区本学期相关工作

 a.“青年教师发展班”拟定3月开班（近两年工作人员报名）

 b.市小学青年教师基本功比赛（片、区选拔报市参赛）

 c.市、区艺术展演（绘画、书法、篆刻、工作坊）（4月15截至上报）

 d.南京市小学教学工作展示周

2、区教研活动安排

2月 教研组长会议（觅秀街小学）

3月 课堂教学研讨（文靖东路小学）

4月 校本课程展示（江宁实小）

  教学专题研讨（科学园小学）

5月 名师工作室展示（梅龙湖小学）

  乡村校本课程展示（横溪小学）

6月 教学专题研讨（岔路学校）

将外出教研活动落实到人，并通过二次传达，让教研真实发生，让教师的课堂教学能力不断提高。

（三）本学期我校工作安排

1.进一步细化常态教学管理，深化对课堂教学的研究。

2.积极撰写课题（3月底）

3.艺术展演辅导（3月上旬—4月中旬）

4.基本功比赛准备工作（3月下旬—5月底）

5.版画校本教材编写（5月底完成）

6.版画社团作品收集装裱（5月底完成）

7.筹备6月3日区级教研活动的承办工作

（三）重点工作提示：

一是呼吁科学教师们积极参与优质课评比，珍视这来之不易的锻炼机会，赛出水平、赛出风采，尝试的过程也是积累收获的过程。一是紧抓常态化教学工作，密切结合区教研室提出的“走出固有模式，探索体验课堂”主题，在常态课中研究教学范式，积累经验，为教科研积累理论。二是注重自身的专业发展，积极参加各项教研活动、教科研撰写、专业进修等。三是呼吁积极参加基本功比赛，赛出水平，赛出风格，团队协作，争取取得优异成绩。四是全员参与我校区级教研活动的筹备工作。主要内容为完善校本课程的编写，社团特色的打造。

三、活动照片