江宁区小学语文统编版教材（五年级下册）培训活动报道

南京市百家湖小学于2021年3月9日举办了江宁区小学语文五年级下册统编版教材培训活动，本次研修活动分别选取了五下语文书第五单元（习作单元）《刷子李》一文、第三单元（综合性学习）《汉字真有趣》这一版块和第四单元《青山处处埋忠骨》一文。三堂课从选文角度看是非常有挑战性的，但三位老师的课堂呈现都非常不错，紧扣课标、教参和单元学习目标，语文要素落实到位，得到在场教师和教研员的一致好评。

三位老师在教学过程中充分关注到了学生，做到了基于学情制定教学方案。在《刷子李》和《青山处处埋忠骨》教学中，胡老师和周老师真正把课前预习落到实处，例如在预习时，有学生给师傅的傅、包袱的袱上注了音，老师顺势引申这两个字的本音和在固定搭配中的音变。又例如在《青山处处埋忠骨》的词语教学时，从学生的角度出发让学生自己说说识记什么字困难，哪些字易错，得出了“踌躇”“锻炼”等重点词汇。此外，在理解课文内容时，为规范学生语言表达，使其答题更有条理更流畅，老师为学生搭建了框架，提供答题句式。学生练习按点分层叙述，逻辑更清晰了。

在《刷子李》这课中，胡老师以课题为例补充拓展了冯骥才所写的这本短篇小说集《俗世奇人》（展现清末民初天津市井生活背景下的传奇人物），在《青山处处埋忠骨》这节课的尾声，周老师也向学生推荐了毛主席的作品集，充分做到课内阅读向课外阅读的延伸，将语文教学的时效性拉长。

第三单元是综合性学习单元，这是本册书所出现的一个新奇板块，它没有规整的文章排篇，而是通过一个个零散的版块，带学生了解中华灿烂悠久的汉字文化、汉字历史。这样的版块教学，尚老师选择首先通过一段视频vlog直观出示汉字的一些重要信息，并让学生提取信息。接下来通过汉字游戏——“猜字谜”激发孩子的学习兴趣。每个孩子都积极开动脑筋，举手发言，课堂气氛活跃。尚老师就连准备的奖品都暗藏玄机，送蝙蝠（遍福）过度到中华文化中的谐音吉祥，进而转入歇后语版块，书上有几个零散的歇后语，老师为其创设了一个完整的故事情境——小和尚丢三落四，让学生在故事中更好的理解记忆。这节课中，教师还补充出示了书中未提及的有意思环节：解读回文诗《赏花归去》，连成圈的几个文字竟能拼出一首诗，伴随老师的讲解大家纷纷恍然大悟，兴致勃勃。

这个单元更重要的部分，是让孩子学会自己去寻找更多有关汉字的资料，所以尚老师这节课的方法教学也没有落下，带领学生细化步骤、范本引领，实践操作，真正发挥语文教学的工具性、实用性。

在活动的最后，江宁实验小学的侯祥敏老师以及江宁区教研室的周爱华老师针对五年级下册的教材解读和一线老师的教学困惑做出了几点解答和建议。的确，五年级的文本有深度、有难度，文体也更多种多样了，但是两位老师提醒大家还是要关注语文要素，把握语文要素之间的内在关联；同时也要注重小学语文1~6年级的教学梯度发展，由浅入深、由易到难、由面到点；强调一定要依据语文要素，清晰教学定位，学会整体把握教材，做到瞻前顾后、勾连上下；最后为广大教师明确了语文核心素养下的教学目标：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。有了清晰的方向目标、正确的方法引路，相信老师们能在个人的文本钻研和教学研修中走得更远。