关注课堂教学，提升个人课题研究品质

——江宁区岔路学校举行区“菜单讲座”

2021年3月5日下午放学以后，南京江宁区岔路学校报告厅灯火明亮，老师们按防疫要求就座，专心聆听南京东山外国语学校纪立建主任带来的“关注课堂教学，提升个人课题研究品质”的专题讲座。该活动由学校分管教学科研的胡静校长组织，学校教科室主持开展。

纪主任拥有江苏省特级教师，江苏省正高级（教授级）教师，江苏省优秀教育工作者、江苏省课题研究先进工作者、南京市斯霞奖获得者等多项称号，他不仅是课堂教学的能手，更是课题研究的专家。讲座中，纪主任结合教育教学实践从课题再认识、如何发现课题、课题名称的确定、提升课题质量四个方面指导教师如何做实课题研究。纪主任认为：课题研究的是教学中的迷惑，是教学感想的主题化和系统化，表达的是一种教学的理念与主张；课题要从教师平常的教学实践中去发现，要从他人教学先进经验和方法中去发现，要从教学理论学习中去发现；课题研究要注重目标意识，提升过程意识，具备成果意识。纪主任的讲座立足课堂，关注教学，既有理论价值，更有实践意义，既可学，也可用。不仅为老师个人课题研究释疑解惑，更为教师专业成长指明方向，树立标杆，岔路学校的全体教师收获满满,有的老师会后还请求个别指导。

教育是一种实践的科学，最精彩的教育不是理论的教育，也不是理想的教育，而是实践的教育。望每位教师都能怀揣教育梦想，拥有实干精神，立足教学实践，具备科研意识，明确课题研究规范要求，提升个人课题研究品质。（文：申慧）