提高教学实效 落实深度研讨

——江宁区岔路学校教研沙龙活动

为提高教学质量，促进教师发展，11月13日下午，岔路学校小学部全体语数英老师齐聚报告厅，胡静校长主持本次教研活动。

本次教研活动的第一个环节是由六年级数学组的沙龙活动。六年级组12名数学教师就“提升数学课堂教学质量的有效措施”展开了热烈的讨论和交流。胡习香老师“不让任何一名学生掉队”的发言，收到了大家的热烈的掌声，更是受到了大家“春风化雨，润物无声”的赞扬。李俊亮老师从细节出发，用圈画关键字的方法严抓审题，使班级成绩节节攀升，让台上的老师纷纷对他竖起了大拇指；刘安萍老师就学生学习中“基础不牢、习惯不良、方法不当、后劲不足”等问题开出了良方。校优秀青年教师张云老师就新班级中的“补差问题”向其他老师请教，老将张荷香老师更是将自己如何抓数学计算的好方法倾囊相授。王小艳老师也分“课上、课后、考试、作业”四个方面介绍了自己实现从100%合格率的具体措施。马梦颖老师抓住了五六年级知识的承接性，就疫情期间年级组的“停课不停学”，暑假期间班级的打卡群介绍了一些自己的小妙招。杨志燕主任作为六年级组的成员，以“集体的力量”为主题，就小教研的模式和备课组沙龙研讨的模式，向台下的教师做了简单的介绍。最后，主持人孙平老师总结本次沙龙各位老师从“抓审题、教差异、抓补差、抓假期、共集体”交流的比较充分，教学有法，教无定法，贵在得法，只要我们用心，一定能实现不同的学生在学习上得到不同的发展，才能有效提高教学质量。

本次教研活动的第二个环节是由三年级英语组分享教学经验。首先，备课组长程老师分享了课堂实效方面的经验：寓教于乐，小组承包制，奖励机制。接着，任老师分享了语音跟进方面的经验：每个班级建立单独的英语学习群，落实到每一课时、每一学生，学困生加量跟进。随后，刘老师介绍了家校合作的方法：私加家长好友，及时语音留言，留言不良的学习状况和针对性的措施建议。

最后，胡静副校长对本次教研活动进行了总结：胡校长认为，取得好的教学业绩需要“天时、地利、人和”，“一个老师永远不要拒绝自己的成长”。胡校长要求建立良好的班级学风，备课组团结协助。胡校长提出“三管齐下”的教学方针：抓课前深度备课，问课中要质量，课后高效辅差。

本次教研活动内容充实，实用性强，让到场的所有语数英教师都受益匪浅。相信在胡校长的带领下，岔路学校小学部的全体教师都将以更强的责任心来对待工作，每个备课组都将更加团结，教学质量再上一台阶！（撰稿人：彭善辉）