江宁区岔路学校（小学）六年级数学备课组活动（3）

一．活动概述：

第一单元教学质量分析

二．活动方案：

1.活动时间

10月10日

2.活动地点

六年级二楼大办公室

3.活动主题

第一单元教学质量分析

4.活动目的

1.试卷难易解析。

2.各位老师谈本班情况，及改进方案。

5.内容摘要

王晓艳老师：3班这次考试及格率100%，这对于他们已经是很大的进步。这份练习同样也反映出学生的计算能力还没有过关，特别是小数的乘除法计算，一方面遗忘的厉害，一方面同学是当时根本没掌握。这个班级基础比较薄弱，后面我还是要多抓基础，比如计算和书写，争取早日赶上大家。

谷秀梅老师：这份试题能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的思维和解决问题的能力，可以说比较全面的考查学生的综合学习能力。试卷难度中等，没有偏题怪题，我这个班级总体情况较好，但出现一名待合格学生，跟这名学生的家庭因素有关，后面我们各学科老师在校多督促，争取有些改善。

高伟老师：进入六年级教授单班以来，我们每天都会利用课余时间练一些计算，我班最近计算进步较明显。但这次试题中，我们解决问题错误率较高，显示出本班学生分析问题解决问题的能力较弱。后面我会加强解决问题的审题训练。

张云老师：从接受这个班，明显发现这个班级两极分化严重。后进生偏多。本次练习班级出现十几分、二十分是我没有想到的。反思这些同学的作业，我发现作假严重，我已经跟家长取得联系，一起找一找原因。争取改善。

孙平老师：我的班级跟张云老师的班级有相似之处，后进生多。基本从五年级开始，有几位同学明显后劲不足，有个别家长沟通后，也送去辅导班，有些效果。也有个别家长已经对孩子半失控，完全指望老师管孩子，压力太大。不过，现在班级总体情况比五年级好转很多，这次考试虽然有四个待合格，但是家长的配合度在这里，我觉得会有改善。

三．活动照片

四.活动记录