落实课堂，提升教科研能力

   江宁区岔路学校四年级语文备课组计划

（2020—2021学年第一学期）

一、指导思想

以语文新课标为理念，以教材的研究为重心。课题引领，课堂聚集。充分发挥备课组的作用，扎扎实实地开展语文教学研究。

二、基本思路

在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法，反思交流、合作共享，切实提高课堂教学效率。

二、预期目标

1．进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的实效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”，给学生更多自主发展的空间和时间。

2．以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处和语文教研组指导下，做好校本教研，提高教学实效。

3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的课外阅读活动，激发学生课外阅读兴趣。

三、具体措施

以集体备课为基础，集体探讨交流的备课方式，集体钻研教材，确定三维教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提高课堂教学的有效性。

?1、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下，每周进行集体备课。???

2、坚持常规备课与多媒体教学相结合。利用网络平台，互相学习交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案，在教案上做个性化修改，在课本上批注式备课。???

3、坚持理论学习与实践反思相结合。教师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思。

四、具体安排

1.集体备课安排

2.教研课安排