江宁区岔路学校四年级数学组集体备课活动7

——学生审题方法凝练

一、时间：2019年11月16日

二、地点：行政楼412

三、参加人员：四年级组全体数学老师

五、主讲人：张婷

六、集体备课内容：

2019年11月16日，四年级数学组所有老师聚在一起，共同对学生审题方法进行了探讨。

在新课改环境下，小学数学题目的灵活性明显高于以往，一道看似简单的题目，往往暗藏若干“小陷阱”，而这些“小陷阱”正体现了数学教育的灵活性和实用性，同时也更能考核学生的综合能力。巧妙破解这些“小陷阱”的技巧，最关键的就是引导学生正确审题。由此可见培养学生审题能力的重要性，而掌握正确的审题方法，又是提升审题能力的关键。

方法凝练:

（一）严格身体步骤，强化基础审题

基础审题环节一般学生都能做到通过对问题的解读，初步了解题目中的基础信息，同时为下一步深入解析题目做好准备。

如“20×5÷20×5”.

（二）提炼关键词语，找到应用关系

经过初步审题，学生对题意有了基本了解。这时候，已经给出的条件和未知条件就能够清晰罗列出来，由此判断解题的“关键词”在哪里，也就是找到解题知识点，再根据题目中的有效信息进行整理。

（三）整合审题信息，确定解题思路

（四）温故知新，建立知识联系

七、活动照片