三年级

数学

436

90.14

98.7%

66.3%

89.0

一、总体分析

这张试卷知识覆盖面较广，贴近学生生活，试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生听说写算、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。题量适中，难易适度。紧扣课标，尊重教材。

二、失分分析

填空题中第7题，容易将正方形个数和边长算混淆，同例，第10题中将小棒的根数与厘米数混淆。而填空中第12题与第13题中边长与周长没有看仔细，同意写错。判断题属于练习薄弱题。选择题第三题没有仔细思考画图，解决问题中剪最大的正方形问题，求剩余的长方形周长未思考完全。

三、应对策略

加强训练学生的审题能力，不要因为读题过快而导致“听风就是雨”的现象，第一遍读题要细致，因为第一印象最深刻，很难改，平时训练最好引导学生读题，抓关键词提取有效信息，确定已知条件，挖出隐藏条件。数学教学要回归基础，在教学过程中讲清过程，及时查漏补缺。