小学英语四年级上册期中练习分析

时间:2019年11月18日

地点：四（3）班

主题：英语期中测试质量分析

主讲人：黄玮涛

一、试题分析：

从整体上看，本次试题难度适中，题型多为常见题，符合学生的认知水平。本次试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了故事的趣味性、实践性和创新性。有利于考察英语基础和基本技能的掌握程度，有利于英语教学方法和学法的引导和培养。其中听力占40％，笔试占60%，试题又较好地体现了层次性。

二、典型错题分析：

1.听力部分第五大项题型比较新，孩子们没有做过，需要听完问题后才能回答问题，可是有些孩子想当然的去回答，出现了过多的错误。

笔试部分错误较多的是笔试第八大题第2小题，Can I have ___stickers?因为是希望得到对方肯定回答的，所以，不能用any,要用some.

3.笔试第八大题第4小题，问句What do you ___?因为回答是I have a robot.所以问题应该问有什么，而不是喜欢什么。

4.阅读部分生词不多，但学生不能静下心很好的去阅读，导致错误率上升，说明阅读理解能力还不够，需要多加训练。

三、今后的工作：

1.继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。

2.加强英语单词的默写，注重知识形成过程与能力发展并重。

3.“选对抄写错误”，学生的学习习惯要加强训练，培养学生良好的学习习惯。

4.加强阅读理解和排序题的训练。

5.教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。

6。在平时的教学过程中适当拓展一些知识点，扩大学生的知识面。

四、活动照片