2019-2020第一学期美术教研组长会议精神二次传达

一.培训时间：2019年9月18日

二.培训地点：一（4）班

三.培训内容：美术教研组长会议二次传达

四.传达内容：

2019年9月17日下午，江宁区2019-2020学年度第一学期中小学美术教研工作会议在江宁区月华路小学举行。同时开展了月华路小学“升腾儿童想象 彩绘美好生活”的主题教研活动。

本次教研活动宗旨是：全面推进素质教育，以核心素养为向导，完善课程体系，深化课程改革，发挥美术名师带头作用，关注美术教师专业成长，促进城乡美术教育均衡发展，进一步提高全区中小学校美术教育教学质量。

首先，来自全区的美术老师认真观摩了耿天誉老师的展示课《车》和潘睿老师的展示课《机器人伙伴》。

接着，来自诚信小学的何建宏老师和附中分校的苏小菊老师分别对耿天誉老师和潘睿老师的课例进行详细的点评指导。他们一致认为两位老师的课堂思路清晰明了，板书范画制作精美，感动于两位教师课堂教学背后艰辛的付出。教研员刘小康、陈来如老师也进行了总结性评价，对两位老师的展示课表示充分肯定，同时也给出了宝贵建议，如：课堂时间的分配与把控，教学语言的锤炼与打磨，学生作画时的背景音乐的渲染等。他们对青年教师提出了更多美好的期待。两位执教老师作为代表展现了月小教师的对教育工作的热忱，与团队间超强的凝聚力。

最后在教研员刘小康和陈来如两位老师的带领下，回顾了上学期全区的工作成果，学习了本学期的教研工作计划，梳理了本学期即将举行的各项市、区级教研活动。从教学研究、课堂教学、队伍建设三个方面对老师提出新的期待与要求。为组建优质团队，提高教育教学水平打下夯实基础！

下面我来谈谈对这两节课的一些感受：

耿天誉老师执教的《车》这一课，课前准备十分充分，准备了精美的课件，通过教师的引导，学生的观察、对比与思考，了解了汽车的从古代到现代，其外观、功能和能源方面的不同，让学生抓住汽车的主要特征，大胆想象，设计出与众不同的属于自己的个性汽车，并将学生作品以月华车展的形式呈现，极大地激发了学生创作的热情。整堂课的构思严谨，环节紧扣，由浅入深，由远及近的延伸，课堂气氛活跃。“月华车展”效果十分有特点有意义。

潘睿老师执教了一节二年级的美术课《机器人伙伴》。整节课结构完整，节奏紧凑，以新颖且贴合学生生活的视频导入，迅速调动了全体学生学习的兴趣。潘老师通过大量的图片欣赏，以小组合作、游戏等形式多样的学生活动，在课堂上进行分次作业，层层递进突破了本节课的教学重难点。学生大胆构思，设计出了形态各异、功能不同的机器人伙伴，激发了创作的灵感，升腾了学生的想象。，学生在课堂中尽情体验了创作的乐趣，丰富的作业、主动的表达呈现了精彩的课堂，充分体现了高效的课堂。

活动过后，对全体组员传达了会议精神，并且对两节课也做了交流和研讨。我们需要学的东西很多，如课前的师生交流，材料准备，课件的准备等。通过此次学习，对我们以后的教学求进，有非常大的帮助!

一节美术课上的好坏，主要是看学生学到了什么。把一节美术课上成一个玩的课，润物无声，是最好的课。在玩的氛围中才能创造学生的创造力和想象力，只有在玩的状态下，学生的能力才能发挥到极致。教研活动的开展为我们教师提供了更多学习和表现的机会，也为我们尤其是青年教师营造了很好的一个成长环境，促进了我们更深层次的教学反思，让我们对教学上所运用的教育理念，方式、方法等方面都有了更深刻的理解，对促进我们教师的专业成长有极大帮助。