江宁区岔路学校（小学）二年级数学备课组活动（3）

一.时间：2019年9月25日

二.地点：办公室

三.备课内容：学习教材，制定计划

四.参加人员：二年级组全体数学老师

五.主讲人：贾成娣

六.集体备课内容:

一、指导思想：

  二年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作计划，培养学生的核心数学素养，就是培养适应学生终生发展和社会发展需要的必备数学品格和关键数学能力，让学生在过程中获得、一生受用的数学能力。认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高。

二、工作思路。

在本学期教学中，应该特别注重学生运算能力及推理能力的培养的教学，让学生知道课本中的数学与现实世界中的数学的关系，抓学生良好习惯的养成，提高计算的准确率，为之后的学习打好基础，从而制定本组活动计划，明确本学期目标，落实任务。

三、预期目标：

1、提升二年级数学教师课堂教学能力；

2、提高学生数学学习的兴趣，培养良好的学习习惯,提高学生的运算能力及推理能力；

3、组织全体组员积极参与核心数学素养的研究，勤反思、勤撰写、勤听课、勤讨论，提高教师的探究能力，教师水平提高了收益的是学生。

四、具体措施

1、严格按照学校工作计划、教务处工作计划、教研室工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。  

2、严格按教务处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。  

3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。  

4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改。  

5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。    

6、加强教师的集体备课，由备课组长精心安排，以培养学生的运算能力及推理能力为目的，集体备课的流程一般为：组长先确定教材交组内老师分散备课，然后在个体备课的基础上集中进行讨论，集体设计一份比较优秀的教案，这份教案由下次上课的老师进行施教，最后进行说课评课等。  

7、积极准备二年级的数学与生活。

四、备课组活动计划表

（根据教学的具体情况进行动态调整）