江宁区岔路学校（小学）六年级语文集体备课活动（1）

一、情况概述

2018年9月6日下午1：45，六年级备课组在岔路学校中学部教学楼二楼傅宁老师办公室召开本学期第一次集体备课活动，活动围绕新学期的开学工作及今后教学工作展开。具体内容为：确定本学期大小教研；习作的教学标准；阅读课的课程设置及年级组内教学资源共享。

二、相关内容

（一）、工作要点

1.定时举行集体备课，做到积极参与，且每次集体备课要有一个切实的教研主题，开口小，讨论操作性强；

2.积极参加市、区、校级的教学教研活动，做好笔记，吸取经验，并做好回校、回组后的二次培训，共同提高；

3.结合部编版教材的实际情况，有针对性的完成本组的实际教研，无论是集体外出教研，还是组内的小教研，争取以不同的方式与风格呈现出多彩的思路；

3.依据校教研组计划，组内分析前进的方向，制定共同的教学计划，安排组内老师的各种交流经验的方式，同时做好资源共享，共同进步；

4.重视学生学习习惯的养成，加强在实际的教学工作中，做好六年级的复习工作；

5.加强学生的课外阅读，激发学生的读书兴趣，注重学生的积累，使课外阅读总量有一定的提高，同事扩展课程资源，争取全面提高每一个学生的素养。

6.阅读课教学采取教师集体备课、资源共享，做到“教案+课件+参考题”的三位一体的安排。

（二）工作要点

1.阅读课程安排

在学校原有的阅读课集体备课基础上进行二次复备，电子材料的编排与选择，由备课组长进行整改，使其符合学校现有的电子备课要求，做到符合学生水平的同时，符合学校教研组的整体要求。

1. 集体备课安排

2. 教研课安排

（三）教学进度

六年级语文（上册）教学进度                        

（四）具体活动安排

九月份

1.备课组制定本学期活动主题；

2.共同学习《语文课程标准》；

3.作业批改（习字册）的规范；

4.六年级组大、小教研的分配布置；

5.毕业班补差方案的探讨；

6.部编版相关学习、研讨；

7.作文批改原则与要求。

十月份

1.“秋实杯”语文校级赛课；

2.部编本的整本教材分析与研讨；

3.毕业班语文集中检测的方案落实。

十一月份

1.期中考试的复习、考试、阅卷；

2.期中考试的质量分析与后期规划；

3.实小片语文教学研讨活动。

十二月份

1.毕业班语文教学视导；

2.切实抓好毕业班教学效率的相关措施。

3.古诗词的演练与实际操作。

一月份

1.校级“教学五认真”检查；

2.制定复习计划；

3.备课组学期总结。

三、相关图片